Расставьте запятые: светлые(1) с проседью(2) жиденькие волосы её(3) по обыкновению(4) жирно смазанные маслом(5) были заплетены в крысиную косичку(6) и(7) подобраны под осколок роговой гребёнки(8) торчавшее на её затылке.
Светлые, с проседью жиденькие волосы её, по обыкновению жирно смазанные маслом, были заплетены в крысиную косичку и подобраны под осколок роговой гребёнки, торчавшее на её затылке.
Светлые(,) с проседью(,) жиденькие волосы её(,) по обыкновению(4) жирно смазанные маслом(,)были заплетены в крысиную косичку(6) и(7) подобраны под осколок роговой гребёнки(,) торчавшей на её затылке.
Книга учит нас многому : читать , писать, думать и развиваться . С книги мы понимаем ,о чем идет речь в тексте, о чем говорится и смысл этой книги. Книги бывают разных видов : есть книги ,которые нас учат жить. Поучительные книги являются рекой знаний для нас. Книга играет большое значение в нашей жизни. В старших классах мы начали читать более сложные произведения. Многие произведения вызывают большой интерес. Книги детям изучать окружающий мир. В книгах много истории. На сегодняшний день я прочитал много произведений , но снова и снова продолжаю перечитывать любимые произведения и зарубежных авторов. Книга –– лучший друг человека. Нет лучшего средства для освежения ума , как чтение книг. Сейчас большинство подростков играют в гаджеты. Хотя даже не задумываются ,как они влияют на здоровье и на психику. Книга- наш советчик и друг , потому что она развивает мышление и укрепляет память.
Читай те только поучительные книги, которые учат любить, дружить, общаться без ссор , и жить в добре!
1) Знал и гордился историей своих предков( глаголы с разным управлением даны как однородные члены) 2) Его произведения давали кучу эмоций( нарушение стиля ) 3) В конце всё кончилось плохо - она попала в колонию( тавтология) 4) В мире столько много людей, но доброе ли у них сердце?( нарушение грамматической логики) 5) Талант воспитания дан не кажному( использование просторечного слова) 6) Что было бы, если бы наши бабушки не придавали никаких сил к нашему воспитанию( разрушен фразеологизм) 7) остаётся только разводить плечами( разрушен фразеологизм) 8) Сидя дома на диване, мои глаза нередко упёрты( нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом )
