Каждый день, когда я иду в школу, я вижу множество людей на улицах. Часто у них хмурые неприветливые лица, сгорбленные спины. Чувствуется, что на всех них давит груз настоящих или будущих проблем. Учителя, врачи, студенты, школьники... У каждого человека есть свои радости и горести, солнечные и ненастные дни. Только вот слишком много, кажется, стало грусти вокруг. Так может пройти и вся жизнь, когда человек в череде маленьких каждодневных дел как будто забывает о самом главном. О том, что время не повернуть вспять,век человеческий не так уж и долог, а каждое мгновение - неповторимо.
Так давайте танцевать! Давайте смеяться во весь голос, танцевать под дождем, говорить "люблю тем, кому велит сердце, отдавать последнее за то, во что искренне веришь. Не бойтесь! Больше всего сожалеют о несделанном. Делайте! Учитесь! Любите! И все это делайте без остатка, искренне и отчаянно. Танцуйте, потому что только так можно победить смерть. Человек может гораздо больше того, что он себе определил. Только так можно преодалеть свои страхи - смейтесь над ними.
Вот поэтому каждый раз, когда я вижу по утрам грустных, уставших от проблем людей, мне хочется прокричать им:" Давайте танцевать! Давайте радоваться прекрасной удивительной возможности прожить на Земле ещё один день! Давайте покажем жизни, что мы все можем и все преодалеем!"
Алгебра – это не отдельная наука, а раздел математики. В ней изучаются действия над величинами. Этот раздел математики достаточно сложен. Еще с древних времен известные ученые создавали законы, формулы, теоремы, основываясь на жизненном опыте. Недаром математика считается не просто точной наукой, но и мистической. Истоки алгебры уходят к временам глубокой древности. Арифметические действия над натуральными числами и дробями — простейшие алгебраические операции — встречаются в ранних математических текстах. Ещё в 1650 году до н. э. египетские писцы могли решать отвлечённые уравнения первой степени и простейшие уравнения второй степени. Ныне «алгеброй» того или иного рода могут называться всевозможные математические объекты, изучение которых началось с изучения самого языка, которыми описывались свойства чисел в изначальной традиции алгебры. Ранним примером такого объекта служит булева алгебра.
Каждый день, когда я иду в школу, я вижу множество людей на улицах. Часто у них хмурые неприветливые лица, сгорбленные спины. Чувствуется, что на всех них давит груз настоящих или будущих проблем. Учителя, врачи, студенты, школьники... У каждого человека есть свои радости и горести, солнечные и ненастные дни. Только вот слишком много, кажется, стало грусти вокруг. Так может пройти и вся жизнь, когда человек в череде маленьких каждодневных дел как будто забывает о самом главном. О том, что время не повернуть вспять,век человеческий не так уж и долог, а каждое мгновение - неповторимо.
Так давайте танцевать! Давайте смеяться во весь голос, танцевать под дождем, говорить "люблю тем, кому велит сердце, отдавать последнее за то, во что искренне веришь. Не бойтесь! Больше всего сожалеют о несделанном. Делайте! Учитесь! Любите! И все это делайте без остатка, искренне и отчаянно. Танцуйте, потому что только так можно победить смерть. Человек может гораздо больше того, что он себе определил. Только так можно преодалеть свои страхи - смейтесь над ними.
Вот поэтому каждый раз, когда я вижу по утрам грустных, уставших от проблем людей, мне хочется прокричать им:" Давайте танцевать! Давайте радоваться прекрасной удивительной возможности прожить на Земле ещё один день! Давайте покажем жизни, что мы все можем и все преодалеем!"