М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Artemkotkot20
Artemkotkot20
31.05.2022 10:36 •  Русский язык

Перестройте предложения в синонимичные им конструкции,используя различные передачи чужой речи,и запишите их.так же объяснить все орфограммы. 1. по словам рыбаков,семга,уд..ряя хвостом о воду,может прыгнуть до двух арш..н над водой. 2.мне ра(с/сс)казывали,что где(то) в пещерах этой горы теч..т струя ч..стого с.ребра. 3.старики всегда говорят: "в наше время люди были лучше и крепче,в ст..ри(н/нн)у ж..лось хорош..". 4.судя по ра(с/сс)казам старика,гильфердинг встретился с ним случайно,где(то) у ч..совни,(во)время рыбной ловли. 5. ловц.. мне про него говорили: "хороший старик,(не),староколе(н/нн)ый человек,он тебе всякую досюльщину (стари(н/нн)у) ра(с/сс)казать может". 6.был константин сергеевич родионов.он высказал хорошую мысль о том,что отношения с людьми есть труд, а (не)удовольствие только,как думают и(н/нн)ые "потребители" таких отношений. 7. (в)начале,как мы уже говорили,к детям пр..ходили их дальние ро..ственники и все мы,соседи.

👇
Ответ:
yliuagulian
yliuagulian
31.05.2022
1.МЕСТНЫЕ РЫБАКИ СЧИТАЮТ ,ЧТО ,семга,уд..ряя хвостом о воду,может прыгнуть до двух арш..н над водой. 
2.ПО РАССКАЗАМ СТАРОЖИЛОВ ,где(то) в пещерах этой горы теч..т струя ч..стого с.ребра. 3.Старики всегда говорят,ЧТО В  ИХ время люди были лучше и крепче,в ст..ри(н/нн)у ж..лось хорош..". 4.СТАРИК РАССКАЗАЛ ,ЧТО ,Гильфердинг встретился с ним случайно,где(то) у ч..совни,(во)время рыбной ловли. 5.ПО СЛОВАМ ЛОВЦОВ,это хороший старик,(не)баламутный,староколе(н/нн)ый человек,он всякую досюльщину (стари(н/нн)у) ра(с/сс)казать может". 6.Был Константин Сергеевич Родионов.Он высказал хорошую мысль :" Отношения с людьми есть труд, а (не)удовольствие только,как думают и(н/нн)ые "потребители" таких отношений." 7. "(В)начале,,к детям пр..ходили их дальние ро..ственники и соседи,"-сказали  нам знакомые.
4,8(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nikita7152
Nikita7152
31.05.2022
инфинитив время (мужской род, женский род, средний род, мн. число) → настоящее время (1 лицо (ед. ч. я и мн. ч. мы); 2 лицо (ед.ч. ты и мн.ч. вы); 3 лицо (ед.ч. он, она, оно и мн.ч. они) → будущее время (1 лицо, 2 лицо, 3 лицо).

инфинитив время    настоящее время     будущее время  
Решить          решил                      решаю/решаем               решу/решим
                       решила                     решаешь/ решаете         решишь/решите
                       решило                     решает/решают                решит/решат   
                       решили          

Проверить   проверил       проверяю/проверяем          проверю/проверим
                       проверила    проверяешь/проверяете   проверишь/проверите
                        проверило    проверяет/проверяют         проверит/проверят
                        проверили

Свернуть       свернул                                                     сверну/свернём
                        свернула                                      свернешь/свернете
                        свернуло                                                   свернет/свернут
                        свернули

Журчать         журчал                журчу/журчим               
                       журчала                журчишь/журчите        
                       журчало                журчит/журчат
                       журчали
4,6(46 оценок)
Ответ:
komlevaomg
komlevaomg
31.05.2022
Я ТЕБЕ ДАМ А ТЫ ТАМ САМА ЧЧТО НАДО ВВЫПИШИ
Автор этого полотна – мать прекрасных детей. Свою любовь к ним она неоднократно выражала в своих картинах. Немало можно найти в ее творчестве таких картин. Вот и «На кухне. Портрет Кати» одна из них.

На этом полотне изображена дочь художницы. Одета она в простую, но яркую одежду. Синий сарафан резко выделяется на фоне белоснежной кофточки. Она присела за обеденным столом, будто бы на минутку перед каким-то ответственным делом. Подумать об этом заставляет зрителя выражение лица ребенка – она сосредоточена и задумчива.

Можно лишь догадаться о том, какие мысли в голове у девочки. Возможно, он задумалась о том, что стоит приготовить на обед для своей семьи – маленькой не впервой маме на кухне.

Перед девочкой на столе стоит плетеная корзинка с куриными яйцами, одно из них в руке у Кати, скорее всего, она рассматривала, нет ли там испорченных или потрескавшихся.

На столе подле Кати стоит большой красивый кувшин, в таких обычно находилось молоко – какое дитя не любит выпить кружку густого коровьего молока на завтрак. Перед девочкой находится большое количество овощей, которые написаны так живописно, что у зрителя может разгореться аппетит. Среди них можно разглядеть некоторое количество свеклы, которая своей яркостью выдает свою спелость. Неподалеку разместилась и морковь – своя, выращенная заботливыми руками, оттого она такая яркая и большая.

На столе можно заметить несколько рыбин – скорее всего, эти рыбы пойманы членами семьи Кати.

Картина вызывает у зрителя чувство радости – выражение лица Кати, ее вид, обстановка дома – все это вселяет чувство прекрасного, чувство, что у этой девочки в жизни все хорошо, в ее семье присутствует любовь и счастье, а значит, ее ждет светлое будущее. Сочетание белых и синих тонов в картине передают символизм чистоты и наивности детского образа, который пронизан жаждой жизни.
4,6(60 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ