М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tntemirlan
tntemirlan
24.03.2022 16:16 •  Русский язык

Запиши глаголы в указанных формах: 1) бледнеть - .вр, ед.ч , ж.р.) краснеть - .вр, 2-е л.,ед.ч) 2) вооружать .вр,3-е л.,ед.ч) разоружать .вр, 2-е л., ед.ч) 3) .вр,мн.ч) .вр, 2-е л., ед.ч) 4) .вр ,2-е л.,ед.ч) .вр,ед.ч ,ж.р)

👇
Ответ:
пандос3
пандос3
24.03.2022
1) Бледнеть вр, ед.ч , ж.р.) - бледнела
краснеть - (наст.вр, 2-е л.,ед.ч) - краснеешь
2) вооружать -(наст.вр,3-е л.,ед.ч) - вооружает
разоружать -(наст.вр, 2-е л., ед.ч) - разоружаешь
3) заболеть вр,мн.ч) - заболели
поправиться-(наст.вр, 2-е л., ед.ч) -  нет,  есть  поправляешься, но от глагола поправляться
4) научиться-...(буд.вр ,2-е л.,ед.ч) - научишься
разучиться вр,ед.ч ,ж.р) -разучилась
4,5(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
toguzov2005
toguzov2005
24.03.2022
Яр (повесть)ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

ГЛАВА ПЕРВАЯ

По оконцам кочкового болота скользили волки. Бурый вожак потянул носом и щелкнул зубами. Примолкшая ватага почуяла добычу.

Слабый вой и тихий панихидный переклик разбудил прикурнувшего в дупле сосны дятла.

Из чапыги с фырканьем вынырнули два зайца и, взрывая снег, побежали к межам.

По коленкоровой дороге скрипел обоз; под обротями трепыхались вяхири, и лошади, кинув жвачку, напрянули уши.

Из сетчатых кустов зловеще сверкнули огоньки и, притаившись, погасли.

— Волки, — качнулась высокая тень в подлунье.

— Да, — с шумом кашлянули притулившиеся голоса. В тихом шуме хвои слышался морочный ушук ледяного заслона…

Ваньчок на сторожке пел песни. Он сватал у Филиппа сестру Лимпиаду и, подвыпивши, бахвалился своей мошной.

На пиленом столе в граненом графине шипела сивуха. Филипп, опоражнивая стакан, прислонял к носу хлеб и, понюхав, пихал за поросшие, как мшаниной, скулы. На крыльце залаяла собака, и по скользкому катнику заскрипели полозья.

— Кабы не лес крали, — ухватился за висевшее на стенке ружье Филипп и, стукнув дверью, нахлобучил лосиную шапку.

В запотевшие щеки дунуло ветром.

Забрякавшая щеколда скользнула по двери и с инистым визгом стукнула о пробой.

— Кто едет? — процедил его охрипший голос.

— Овсянники, — кратко ответили за возами.

— То-то!

К кружевеющему крыльцу подбег бородатый старик и, замахав кнутовищем, указал на дорогу.

— В чапыжнике, — глухо крякнул он, догоняя сивого мерина.

Филипп вышел на дорогу и упал ухом на мятущие порошни. В ухо, как вата, втыкался пуховитый налет.

— Идут, — позвенел он ружьем по выбоине и, не затворив крыльца, вбежал в избу.

Ваньчок дремал над пустым стаканом. На пол капал огуречный сок и сливался с жилкой пролитого из махотки молока.

4,4(12 оценок)
Ответ:
dsfsksgsms
dsfsksgsms
24.03.2022
Каждый из нас когда-нибудь задумывался: "А хочу ли я стать отличником?"
Большинство, как правило, ответило: "нет". Но это - неправильный выбор. Знания, полученные нами на уроке могут пригодиться в сложных ситуациях. А если мы получили знания - нас можно называть отличниками.
Современная жизнь проходит в очень быстром темпе. На одном уроке нам каждую минуту рассказывают что-то новое, интересное. Если хотя бы на чуть-чуть отвлечься - уже можно пропустить весть материал.
Вывод, который можно сделать на основе всего сказанного выше: слушать на уроке нужно за тем, чтобы в жизни чувствовать себя увереннее, полагаться не только на случайность, но и на свои знания, полученные в школе.
4,5(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ