Если (обстоятельство, союз), их (мест.) вовремя (нареч., обстоятельство), поливать, промывать, удобрять (все это гл., выражно сказуемым), они (мест, подлеж.), радуют (сказуемое, гл.), глаз (дополнение, сущ.), не только (обстоятельсто, частьречи затрудняюсь определить, возможно частица), летом (дополнение, сущ.), но (союз) и (союз) зимой (дополнение, сущ.). Разбор-повеств, невоскл., сложн., двусост., распр., осложнено однородными сказуемыми.). Схема, в схеме скобочки должны быть квадратными, не все однородные члены (поливать, промывать, удобрять) поставь в кружок, это покажет, что они однородные, тоесть три первых = в кружочек обведи. И в конце поставь точку! (=, =, =, - =).
Спишите подчеркните обстоятельства образа действия, ПОСТАВЬТЕ к ним вопросы от сказуемого 1)лесник с трудом продвигался по глубокому снегу.2)дед спилил сухую ель под корень.3) лиса лает отрывисто и сипло.4)кони мчались рысью.5)утренняя заря разливается румянцем по небу.6)вечерняя заря запылала пожаром и обхватила полнеба.7)петя вкратце пересказал мне содержание книги.8)зрители с волнением следили за соревнованием пловцов.Лесник продвигался (как?) с трудом. Дед спилил (как?) под корень. Кони мчались ( как?) рысью Разливается (как?) румянцем по небу Запылала (как?) пожаром Пересказал (как?) вкратце Следили (как?) с волнением
за1ка - ?
2д - парад
по2л - подвал
3тон - тритон
с3(верхняя запятая)а - ?
7(верхняя запятая)ена - семена