ответ:Всегда ли цель оправдывает средства? Наверно нет! Надо попробовать сопоставить все усилия, приложенные к достижению этой цели и материальную или духовную выгоду, полученные при ее достижении. Равноценны ли эти усилия и результат, который мы получили? Я хочу показать это сравнение на примере повести Михаила Васильевича Гоголя «Шинель».
В этой повести главный герой Акакий Акакиевич Башмачкин, работающий советником в Петербурге, очень любит свою работу. Он с огромным удовольствием и прилежанием ежедневно переписывает документы, которые необходимо обработать. Этот процесс доставляет ему искреннее удовольствие, что позволяет ему радоваться жизни и ощущать свою значимость в ней. Человек живет вполне счастливой жизнью, но тут у него приходит в негодность его шинель, которую становится уже невозможно залатать. Акакий Акакиевич решает накопить денег на новую шинель и принимает решение экономить на всем. Он не палит свечи, чтобы читать, ходит полуголый, чтобы меньше уходили денег на стирку. Из-за этого жизнь его полностью меняется и становится серой, скучной и неинтересной. Человек лишает себя всех радостей жизни, для достижения этой цели.
Но тут деньги собраны и новая шинель куплена! Какое счастье! Все замечают обновку Акакия Акакиевича и восхищаются ей. Акакий Акакиевич гордо ходит в ней, получая удовольствие от всеобщего внимания, которого ему всегда не хватало в обществе.
Но это счастье продлилось не долго. Однажды Башмачкин возвращался поздно вечером домой и его ограбили, сняв с него шинель. После этого главный герой опять начал носить свою старую шинель, и носил ее до самой смерти.
Я считаю, что не надо тратить все свои усилия на приобретение вещи, без которой человек смог бы обойтись. Он жил вполне счастливой жизнью, получая удовольствие от своей работы и проведенного досуга. Но мечта о шинели лишила его всех радостей жизни.
После ее приобретения Акакий Акакиевич успел чуть-чуть порадоваться покупке, но не долго. Это хорошо, когда человек ставит перед собой цель и добивается ее. Но очень важно понимать какой ценой достигается эта цель! Главному герою пьесы приходилось отказывать себе почти во всем для того, чтобы добиться этой цели. Но жизнь наказала его еще более жестоко, отняв шинель по печальному стечению обстоятельств.
Я думаю, что если бы Башмачкин вел привычный образ жизни, а не гнался бы за очень дорогой для него вещью, то прожил бы вполне счастливую жизнь. Он потратил очень много сил на ее приобретение, почти не получив ни каких положительных эмоций или какой-либо выгоды. И поэтому я считаю, что его силы были потрачены впустую. Шинель можно было купить чуть позже, а не лишать себя всех радостей в этой жизни! Понятно, чтобы чего-то добиться, приходится себе в чем-то отказать. Но добиваться цели такими средствами я думаю не стоит!
Источник: Сочинение на тему Цель оправдывает средства? с примерами из литературы рассуждение
Объяснение:
План
1. История создания
2. Смысл названия главы
3. Тема и идея главы
4. Характеристика литературного героя
5. Средства художественной выразительности
6. Общечеловеческая значимость всей поэмы
1.
Александр Трифонович Твардовский был одним из коллектива авторов, которые во время Финской кампании создавали поэму «Вася Тёркин». В 1942 году Твардовский принял решение изменить внешний облик главного героя, после чего поэма вышла в свет.
2. и 3.
Название главы – «О награде» — в точности передает ее смысл: важность награды для советского воина, особенно в послевоенное время. Тема справедливого вознаграждения волновала многих солдат и офицеров. Они справедливо полагали, что не только подвиги, но и то, что им каждый день приходится смотреть в глаза смерти, — это должно быть отмечено наградами. Но есть у названия и второй смысл: награда – не только медаль или орден. Награда – это возвращение на родину, мирная, счастливая жизнь после ратных подвигов.
4.
«- Нет, ребята, я не гордый.
Не загадывая вдаль,
Так скажу: зачем мне орден?
Я согласен на медаль».
С первых строк главы мы видим и скромность героя, и одновременно гордость и радость от того, что он сопричастен успехам нашей армии в боях с фашистами. И еще в этой строфе присутствует юмор, построенный на антитезах «мне награда не нужна, но все-таки нужна» и «я герой – и в то же время простой человек».
Теркину рисуется картина возвращения на Смоленщину, его родину. Он мечтает в будущем, после войны, зажить простой гражданской жизнью, заниматься обычными делами, веселиться вместе со всеми на «гулянках» («Где-нибудь я в сельсовете на гулянку попаду»).
Но ему очень хочется, чтобы его воспринимали как воина-победителя, чтобы к нему относились с уважением и почтением, чтобы слушали его рассказы о войне. Он – человек по-житейски рассудительный, и ему нравится, когда к его мнению прислушиваются.
«И дымил бы папиросой,
Угощал бы всех вокруг.
И на всякие вопросы
Отвечал бы я не вдруг».
С медалью на груди, шутит Теркин, он легко покорит девушку, в которую будет влюблен.
Но не все так безоблачно. Война еще идет, и его родной смоленский край занят врагом: «А не носит писем почта в край родной смоленский твой».
В конце главы радостная картина возвращения домой обрывается страшной действительностью:
«Страшный бой идет, кровавый,
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле».
5.
Из всех художественных средств выразительности автор выбирает те, которые характерны для устного народного творчества. Эпитеты, гиперболы, метафоры, олицетворения практически отсутствуют (метафора: «девчонка — самый цвет»). Но зато есть литоты (преуменьшение, смягчение) – «Дело самое простое — человек пришел с войны», «я ж сказал, что я не гордый» и параллелизм* «Вот закончили б войну, Вот бы в отпуск я приехал… Вот пришел я с полустанка», «Загадал ты, друг, немало, Загадал далеко вдаль».
6.
Поэма «Василий Теркин» была важна в тот исторический момент, когда она была написана, в разгар войны. Она описывала почти что былинного героя, и в то же время рассказывала о нем очень простым, понятным для каждого советского бойца языком, так, что многие узнавали в Теркине самих себя, и чувствовали, и вели себя, как он, героически, и в то же время скромно. В этом – огромное патриотическое значение поэмы, и в военное время, и после войны.
* ПАРАЛЛЕЛИЗМ (от греч. parallelos — идущий рядом) — тождественное или сходное расположение элементов речи в смежных частях текста, создающих единый поэтический образ.
В синем море волны плещут.
В синем небе звезды блещут.
А. С. Пушкин
Параллелизм особенно характерен для произведений устного народного творчества (былин, песен, частушек, пословиц) и близких к ним по своим художественным особенностям литературных произведений («Песня про купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова, «Кому на Руси жить хорошо» Н. А. Некрасова, «Василий Теркин» А. Т, Твардовского).