День Победы - особенный день. Это не просто одна страна победила другую (войн много, и всегда кто-то побеждает и кто-то проигрывает). Это великая победа человечества над самым большим злом, которое было в его истории. И наш народ одержал эту победу ценой многих жизней и страданий. Эта победа не имеет национальности, но она принадлежит нашему государству. И память об этой победе объединяет нас не только как потомков победителей, но она объединяет нас как граждан великого государства. Мы чувствуем единство с нашими предками, вспоминая о победе, гордость за то, что живем на той же земле, что жили они и огромное желание, чтобы наши дети тоже гордились тем, что они живут здесь.
Такие знаковые события, как великая Победа объединяют, хотя это не всегда видно явно. Потому что если забывать такие события, то легко поменять взгляд на историческое событие и на добро и зло в конечном итоге. Именно поэтому такие события надо помнить, чтобы зло всегда было злом, а добро-добром, и чтобы никто не мог управлять нами и подменять основные базовые понятия добра и зла в наших душах и душах наших потомков.
хочется вспомнить, посмотреть -сказуемые
мне - дополнение
дополнение
напоследок - обстоятельство
сад - дополнение
Однажды Катерина Ивановна попросила меня проводить её в сад, где она не была с ранней весны, всё не пускала слабость. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное с союзной и бессоюзной связью, состоит из трёх простых предложений. Первое предложение (однажды Катерина Ивановна попросила меня проводить её в сад) и второе (где она не была с ранней весны) связаны между собой подчинительной связью и представляют сложноподчиненное предложение с придаточным определительным . Придаточное предложение относится к слову "сад" и дает его характеристику (в сад какой? , где она...). Придаточное предложение присоединяется к главному при союзного слова "где", которое в предложении является обстоятельством.
Третье предложение "всё не пускала слабость" связана со сложноподчиненным предложением при бессоюзной связи.
однажды - обстоятельство
Катерина Ивановна - подлежащее
попросила - сказуемое; проводить - дополнение (попросила о чем?);
меня, её - дополнения; в сад - обстоятельство
где, с весны - обстоятельства
она - подлежащее; не была -сказуемое
ранней - определение
слабость - подлежащее; не пускала - сказуемое
всё - усилительная частица, членом предложения не является.
2) " П, - а, - п" ( П -прямая речь, а - слова автора)
PS Хотелось бы уточнения , какая именно схема предложения нужна