Имя существительное - самостоятельная часть речи, обозначающая слова с предметным значением в широком смысле (стол, окно, мужество и др.). Имя сущ. отвечает на вопросы: кто? или что? (кого? чего? и т.д.). Имена сущ. изменяются по числам и падежам. В предложении могут выступать в функции любого члена. Имя прилагательное - самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, его качество (хороший, большой, медный и др.). Имя прил. отвечает на вопросы: какой? чей? Имена прил. изменяются по родам, числам и падежам. Имя числительное - самост. часть речи, называющая число, количество предметов при счёте или порядковый номер того или иного предмета. Имя числит. отвечает на вопросы: сколько? который? (какой?). Имена числит. изменяются по падежам. Количественные числит. изменяются по родам, а все порядковые числит. - по числам. Глагол - самост. часть речи, обозначающая действие. Глагол отвечает на вопросы: что делать? что делает? что сделать? что сделает? Глагол изменяется по видам, лицам, числам, временам, спряжениям, наклонениям, переходности, в времени - по родам. Местоимение - самост. часть речи, не называющая предмет, признак, количество, а только указывающая на него (себя, это, некто, всякий и др.) Личные мест. 1-го и 2-го лица изменяются по падежам, личные мест. 3-го лица изменяются по родам, числам и падежам, вопросительные и относительные мест. изменяются только по падежам.
Ну во - первых начнем с плюсов. Современное образование лучше, потому что появились новые технологии. Например: компьютеры, планшеты, ноутбуки, сенсорные телефоны. К тому же появились новые интересные предметы. Например: биохимия и т.д. Но есть и минусы. Например , раньше дети делали домашнее задание с знаний, книг и библиотек. А вот сейчас всё иначе. Дети делают домашнее задание в интернете, с калькуляторами и т.д. Моё мнение что современное образование лучше, потому что , если что то не получается можно обратиться к друзьям из социальных сетей, посмотреть решение в интернете.
