Раскройте скобки. 1) юноша молчал, девушка то(же) молчала. 2) дети то(же) подошли поближе к елке. 3) я нашёл своего друга на том(же) месте, он читал ту(же) книгу. 4) я увидел то(же) место, то(же) строение недалеко то(же) сохранилось. 5) я за вами на коне поскакал(бы) то(же). желательно с объяснением.

👇

Ответ:

нпапоащвщц

14.10.2020

1) тоже
2) тоже
3) том же, ту же
4) то же , то же , тоже
5) поскакал бы, тоже
Попробую объяснить. Когда в предложении если убрать частицу "же", если предложение звучит грамотно и не меняется смысл, то значит "то же" нужно писать раздельно. Если частицу мысленно убрать и предложение не будет звучать, и не понятен будет смысл, то нужно писать слитно

4,5(70 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

anel42

14.10.2020

Качество образования и его эффективность - одна из актуальных проблем образования. Ведущую роль в обеспечении эффективности образовательного процесса играет педагог, его профессионализм.
Проблема повышения профессионального мастерства каждого педагога по-прежнему остается одной из самых сложных. Ни для кого не секрет, что иногда на организацию мероприятий тратится много сил, а отдача ничтожна мала. Чем же объяснить все это? Думая, размышляя по этому поводу, я пришла к выводу, что традиционные формы работы утратили свое значение из-за низкой их эффективности и недостаточной обратной связи. Сегодня в работе с педагогами я использую новые, интерактивные формы работы, которым свойственно вовлечение педагогов в деятельность и диалог, предполагающий свободный обмен мнениями.
Ценность такого подхода в том, что он обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, формирует положительные отношения между сотрудниками. Стержнем интерактивных форм работы с кадрами являются коллективные обсуждения, рассуждения, аргументация выводов, соревнования умов и талантов:
тренинг (быстрое реагирование, быстрое обучение).

4,6(51 оценок)

Ответ: