Составить диалог или написать сочинение миниатюру по теме: «на уроке языка»или подготовить викторину по произведениям художественной , изученным в 7 классе (по теме: «частицы
-Хорошо , отметила сказала учитель. Спустя 10 минут нашего урока , Нина Михайловна устроила нам небольшую викторину с игрой в которой спрашивала о наших знаниях русского языка. Учитель задала вопрос Маше Селезнёвой: -Как называется , часть речи , которая отвечает на вопрос кто? Что?. Маша Селезнёва ей в ответ : -Существительное . -Отлично , молодец садись ! за урок. Вот так и наш весёлый урок русского языка .
p.s. фантазии мало у меня сейчас , если что дофонтозируй :D
1.) в одном болоте на кочке под ивой вывелись дикие кряковые утята, вскоре после этого мать повела их к озеру по коровьей тропе. я заметил их издали, спрятался за дерево, и утята подошли к самим моим ногам. трёх из них я взял себе на воспитание, остальные шестнадцать пошли себе дальше. подержал я у себя этих чёрных утят, и стали они вскоре серыми. с наступлением новой весны устроили мы своим дикарям из всякого хлама гнездо,. пришло время вывелись утята. мы из некоторое время подержали на кузне в тепле крошили им яйца ухаживали. через несколько дней наступила очень хорошая погода и мать повела своих черненьких к пруду
Спустя 10 минут нашего урока , Нина Михайловна устроила нам небольшую викторину с игрой в которой спрашивала о наших знаниях русского языка.
Учитель задала вопрос Маше Селезнёвой:
-Как называется , часть речи , которая отвечает на вопрос кто? Что?.
Маша Селезнёва ей в ответ :
-Существительное .
-Отлично , молодец садись ! за урок.
Вот так и наш весёлый урок русского языка .
p.s. фантазии мало у меня сейчас , если что дофонтозируй :D