1. спишите текст соблюдая орфоэпические нормы. утренняя тётка есть у ночи утренняя тётка у неё-- пл_та и ск_вородка тётка ра_дувает огонёк-- в небе зажигается денёк. и печётся на плите у тётки жёлтый блин на син_й ск_вородке! 2.о чём стихотворение? определите какие слова употреблены в тексте в переносном значении.докажите что в основе данного текста лежит метафора

👇

Ответ:

RitaTrott

31.07.2022

Есть у ночи утренняя тётка,
У неё - плита и сковородка.
Тётка раздувает огонёк -
В небе зажигается денёк.
И печётся на плите у тётки
Желтый блин на синей сковородке!

Стихотворение о том, как каждый день начинается утро.
В переносном значении - почти все. Жёлтый блин - солнце, синяя сковородка - небо, огонёк (тот, что зажигает тётка) - первые лучи солнца...
В основе данного текста лежит метафора, поскольку практически все слова применены в переносном значении. Ведь в реальности не существует тётки, которая бы раздувала огонёк, так, чтобы в небе начинало светить солнце - блин, который она испекла.

4,8(95 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

almaz20004

31.07.2022

1)Я родителям по дому, хорошо учусь (=) и слушаюсь (=) старших, подавая, тем самым, хороших пример своим младшим братьям и сестрам.
2) Участвуя в благотворительности, школьники (-) то отдают (=) свои почти новые или неношеные вещи нуждающимся, то собирают (=) для голодающих стариков и детей еду, то устраивают (=) настоящие концерты для ветеранов или ребят из детских домов.
3) Творя добро (_._._.), каждый человек (-) приносит пользу (=) не только другим, но и себе, или ты (-), или я (-), или твои друзья (-).
4) Мир (-) на Земле строится (=) на нескольких вещах (---): на милосердии (---), на любви (---) и на дружбе (---).
5) Борющийся за правду и справедливость (~) человек (-) был удостоин особой награды (=), получив ее по праву (_._._.).
Доп.: 6) Ни жестокостью (---), ни злостью (---), ни гневом (---) - всеми низшими человеческими качествами (обобщ.слово) не разрушится (=) вера (-), надежда (-), любовь (-).

[Не совсем понятно было, где среди этих "-" обозначены подлежащие, а где - дополнения, так что сочиняла эти предложения по данным схемам так, как это поняла я (исходила из банальной логики не ругать за возможное недопонимание!
Понять, простить и, если отблагодарить - я старалась!С: ]

4,4(21 оценок)

Ответ: