:выпишите из пословиц и поговорок сложные имена существительные. разберите их по составу. 1. кашевар сытее князя живет 2. в тулу со своим самоваром не ездят 3. сила народа сильнее ледохода 4. не хвались трудолюбием, хвались, сколько жита в нем. 5. один сын не сын два сына полсына три сына сын 6. повадился васька-кот в чужой огород. 7. январь-батюшка год начинает, зиму величает. 8. знайка все с полуслова понимает. 9. не тот отец кто родил а тот кто вспоил вскормил да уму разуму научил 10. злится коротышка-февраль, что ему мало дней дано. 11. октябрь-грязник ни колеса, ни люди не любят 12. после солнцеворота хоть на воробьиный скок да прибудет дня. 13. без хлебороба село-сирота

👇

Ответ:

алиса760

06.03.2023

Кашевар КАШ и ВАР корень Е соединит. гласная
самоваром САМ и ВАР корень О соедин. гласная ОМ окончание
ледохода ЛЕД и ХОД корень О соедин. гласная А окончание
трудолюбием ТРУД и ЛЮБ корень О соедин. гласная И суффикс Ем окончание
Васька-кот
Январь-батюшка
коротышка-февраль
октябрб-грязник
солнцеворота СОЛНЦ и ВОРОТ корень Е соедин. гласная А окончание

4,5(26 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Almazik20056

06.03.2023

Япошёл в лес хотел собрать грибы но не получилось Я очень долго долго смотрел на грибы вдруг вспомнил что эти грибы мне надо сразу собрать и вдруг смотрю уже вечер Я заблудился я не мог ничего сделать и мне было очень страшно и я хотел пойти домой я хотел плакать но но стоял ждал когда ты будет хорошо это всё ждала и вдруг увидел одну женщину она ко мне подошла и сказала что ты здесь делаешь этаже Сейчас темно и я сказала Я заблудилась и что мне сейчас надо сделать и это делает женщина мне очень пойти домой и найти своих родителей и мне стало всё лучше я пришёл очень много и грибами

4,5(87 оценок)

Ответ:

apakovaleria

06.03.2023

Раздумья над тем, как его воспринимают другие люди, занимают значительное место в сознании героя повести «Детство». Иногда мальчик чрезвычайно самокритичен, он оценивает свои поступки совершенно иначе, чем окружающие его люди. Преподнося бабушке стихи, Николенька с чувством болезненного стыда ожидает, что его станут бранить, усмотрев в его сочинении недостаточно уважения к матёри, которую он искренне любит: «Я не мог прийти в себя от мысли, что вместо ожидаемого рисунка при всех прочтут мои никуда не годные стихи и слова...». Но бабушке стихи понравились, и оказалось, что все страдания Нико- леньки были напрасными. Герою Толстого свойственно сильное желание нравиться тем людям, которые вызвали его симпатию, а из-за своей впечатлительности мальчик порой испытывает серьезные переживания. Восхищение Сережей Ивиным заставляет Николеньку притворяться, поступать не так, как ему хотелось бы. Он изо всех сил старается вести себя, как взрослый, чтобы заслужить одобрение Сережи. «Иногда влияние его казалось мне тяжелым, несносным; но выйти из-под него было не в моей власти», — признается герой повести. Вместе с Сережей и другими мальчиками Николенька насмехается над Иленькой Грапом, а потом сам спрашивает себя, зачем он так поступил, почему не беззащитного, хотя обычно он сочувствовал всем, даже жалел кур, которых несут на кухню: «Неужели это прекрасное чувство было заглушено во мне любовью к Сереже и желание казаться перед ним таким же молодцом, как и он сам? Незавидные же были эта любовь и желание казаться молодцом! Они произвели единственные темные пятна на страницах моих детских воспоминаний». Герой не стремится как-либо выгородить себя, оправдаться в собственных глазах — нет, он безжалостно и беспристрастно говорит о своих слабостях, не пытаясь себя приукрасить. Восхищение Сережей уступает место любви к Сонечке. И снова Николенька обдумывает свои душевные движения, свои чувства, сравнивает их: «Как мог я так страстно и так долго любить Сережу?... Нет! он никогда не понимал, не умел ценить и не стоил моей любви... а Сонечка? что за прелесть!» Герой не просто живет — он постоянно словно бы смотрит на себя со стороны, оценивая свои поступки и чувства. И вновь возникает ощущение, что этот самоанализ является плодом раздумий взрослого человека, который переосмысливает ситуации своего детства. Вот, например, как рассказывает герой повести о самом тяжелом событии своего детства — смерти матери: «Вспоминая теперь свои впечатления, я нахожу, что только одна эта минута самозабвения была настоящим горем. Прежде и после погребения я не переставал плакать и был грустен, но мне совестно вспомнить эту грусть, потому что к ней всегда примешивалось какое- нибудь самолюбивое чувство: то желание показать, что я огорчен больше всех, то заботы о действии, которое я произвожу на других, то бесцельное любопытство...». Самоанализ героя повести часто мешает непосредственности восприятия событий, но одновременно пристальное внимание к собственным поступкам и ощущениям дает Николеньке возможность увидеть собственные слабости, ошибки и пороки.

4,8(44 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

09.04.2021

Как жить одному: советы и рекомендации для современного человека...

Финансы-и-бизнес

04.12.2021

5 шагов проведения анализа экономической целесообразности...

Компьютеры-и-электроника

17.10.2022

Как установить звуковую карту: шаг за шагом...

Образование-и-коммуникации