М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gerri11
Gerri11
11.10.2022 00:33 •  Русский язык

Написать сочинение рассуждение в публицестическом стиле на тему кто сильнее человек или природа

👇
Ответ:
ychviviv
ychviviv
11.10.2022
Кто сильнее-человек или природа? Вечный вопрос, на который непросто ответить.
Человеческое общество является частью природы, оно постоянно контактирует с естественной средой. Что будет, если лишить людей возможности вступать в взаимосвязь с природой? Люди перестанут существовать... 
Сейчас часто проскальзывает фраза "Человек повелевает природой". Но если оглянуться вокруг и хорошенько задуматься,  то можно увидеть совершенно обратное-это нами повелевают. Если бы человек был "всемогущим", то допустил бы он всевозможные катастрофы и катаклизмы, подверг ли остальных опасности?! Вряд ли. Человек-песчинка. Человек ничто по сравнению с мощью гор, океанов, полей. Так почему же мы возомнили себя "сверх-существами", которым подвластно всё? На простой вопрос-простой ответ. В последнее время появилось множество разных открытий, в том числе, связанных с окружающей средой.С каждым разом, эти открытия становятся всё более и более невероятнее. Это и тому, что люди стали переоценивать свои Но если сейчас убрать контакт с природой и изолировать нас от неё, то не только прекратят своё существование эти "находки", но и мы станем абсолютно бес и природа нас раздавит. Даже если взять самый примитивный пример: все ресурсы и многое другое необходимое нам для жизни черпается из земли. А вот земле от человека одни убытки. Что самое интересное и главное-ничего не бесследно. И если природа вдруг начнёт вести себя так, как люди с ней, то ни один учённый и ни одно изобретение не
Таким образом, мы убедились, что природа всегда была, есть и будет гораздо сильнее человека. И ему никогда не удастся её пересилить или обуздать.
4,8(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ksysha98090909
ksysha98090909
11.10.2022
Важно осознавать, что входит в понятие культуры. В самом широком смысле это есть совокупность производственных, общественных и духовных достижений человека. В более узком смысле мы под культурой понимаем лишь духовные ценности, среди которых грамотность является одной из наиважнейших. Можно не быть ни писателем, ни художником, ни музыкантом, но при этом оставаться культурным человеком, т.е. уметь грамотно рассуждать и излагать свои мысли. Россия большая страна. Люди разделены тысячами километров, но благодаря общим правилам произношения мы понимаем друг друга. Именно потому мы и говорим о великой русской культуре, что понимаем друг друга и на Сахалине, и в Калининграде. Именно благодаря русскому языку мы можем общаться, делиться своими мыслями, отвечать на вопросы. Этому учит нас наука о языке, и произношение играет здесь не последнюю роль. Помните легенду: когда Бог решил разобщить людей, он смешал их языки, и люди перестали понимать друг друга, они произносили слова, не понятные другим.  Иными словами, исчезла культурная общность, объединявшая их до этого, исчезли общие понятия, названия предметов, и даже имена людей стали произносится по-разному, - исчезло общее произношение. Вот почему умение грамотно строить свою речь и правильно произносить слова называют иногда культурой речи. И это часть нашей общей русской культуры.
4,4(91 оценок)
Ответ:
lol1049
lol1049
11.10.2022
1.Проблемная ситуация - Послушайте рассказ об одной ошибке. Дима написал  своему другу Пете sms-сообщение: «Приходи вечером с мечом, сыграем». Петя ответил: «Хорошо, приду в 6 часов». В шестом часу Дима собрал ребят во дворе. «Мяч будет, - сказал он, - Петя обещал!» Ровно в 6 часов появился Петя, но вместо мяча у него в руках был длинный деревянный меч» - Почему друг не понял Диму? - Какой закон письма не знает Дима? (Дима не знает правила написания безударных гласных в корне слова)   2.Учебная задача:  составить правило проверки безударного гласного в корне.   3.Планируемый учителем результат: учащиеся научатся видеть орфограмму в слове; сформулируют правило проверки безударного гласного в корне слова.   4. Три задания к рассматриваемому уроку  Система заданий 1.Продолжите утверждение: в корне проверяемого и проверочного слов безударный гласный звук обозначается…        гора               врач холмик         лист листок          холмы врачи            горка    2. Подготовить сообщение на тему «Каким можно подобрать проверочное слово для слова с безударным гласным звуком в корне.     (Слово) словарь, (…)моряк, (…) лесник. (Земли) земля, (…) следы, (…) стрижи. 3.Объяснить,в написании каких букв в выделенных словах можно допустить ошибки.           1.Где цветок, там и медок. 2.Не одежда красит человека, а добрые дела. 3.Своя земля и в горсти мила. Система действий1.Образуют пары слов,обозначают ударение, соединяют линией буквы, обозначающие безударный и ударный гласные звуки в корне проверочного и проверяемого слов.         2.Записывают  пары слов,  определяют,в каких словах буквы, обозначающие безударные гласные в корне, проверяли, изменяя фору слова, а  в каких-подбирая однокоренное проверочное слово.3.Подчёркивают безударные гласные, объясняют, как проверить их написание.              
4,5(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ