1. Нет, видно, не напрасно затеяла весна свой монолог прекрасный, очнувшись ото сна. ( предположение )
2. К моему удивлению, мой друг никак не реагировал на отцовское послание. ( недоумение )
3. Пушкин, разумеется, отчетливо осознавал, что его поэтическая миссия есть вместе с тем миссия культурная и лингвистическая. (уверенность)
4. Во-первых, этот щенок симпатичный, во-вторых, он забавный, и, наконец, он прекрасно поддается дрессировке. ( порядок мыслей )
5. В Михайловском доме было настолько тихо, что он казался необитаемым.
Объяснение:
У каждого человека времяпрепровождение делится на две части. Первой может быть учеба или работа, вторая часть – личное время. Лучше всего проводить свободное время с пользой.
Моим любимым занятием является игра на флейте. Звук флейты очень нежный и трогательный, он, словно пение птиц. Мне нравится в моем инструменте то, что я сама регулирую поток воздуха и именно от того, как я дуну, зависит звучание инструмента. Я хожу в музыкальную школу уже седьмой год, в этом году я окончу ее. Мне нравится исполнять произведения на своем музыкальном инструменте, почти все свободное время я играю на нем. В музыкальной школе я занимаюсь в духовом оркестре, мы играем разные вальсы, марши, польки. В этом году я научилась играть на фортепьяно. С этого инструмента можно также передать свои чувства. На нем мне нравится исполнять мелодии из фильмов. Этим летом, я посетила музыкальный фестиваль, там я увидела много музыкальных групп, исполнители которых играют на гитаре. Теперь я планирую научиться исполнять музыкальные произведения и на гитаре тоже. В общем, я очень люблю музыку, мне нравится не только ее слушать, но и исполнять ее самостоятельно. Теперь музыка стала частичкой меня.
У всех должно быть любимое дело, которым ему приятно заниматься, которое приносит ему радость. Я нашла свое любимое занятие, и вы его тоже обязательно найдете.
" Есть у меня письмо с фронта. От мужа моего, Петра Васильевича", - сказала баба Настасья неуверенно.
Она достала какой-то бумажный треугольник. Старший протянул руку, и баба Настасья нехотя отдала письмо. Письмо было коротким и простым.Когда кончили чтение письма, конопатенькая девочка покачала головой:
"Нет, это не реликвия. Всё про табак, про портянки. А клятвы "Умрём, но не отступим!" нет".
Старший хотел сложить письмо уголком, но не сумел. Так и сунул хозяйке несложенным.
Ребята ушли, а баба Настасья стояла перед закрытой дверью с письмом в руке, словно только что приходил почтальон.
Когда много лет назад письмо пришло с фронта, все бабы завидовали ей. Ведь никто давно не получал писем. На фронте была своя война, а в деревне - своя: надрывались бабы, когда вместо лошади впрягались в плуг. Стирали в кровь плечи, сбивали ноги, надрывали животы. Такая это была пахота, что в конце полосы в глазах становилось темно, и тяжёлая кровь начинала звенеть в ушах, и падали бабы на землю, как солдаты под огнём. И вот тогда они требовали от Настасьи читать её письмо . Настасьино письмо грело измученных, осунувшихся подруг, прибавляло им сил. Письмо как бы стало общим, принадлежало всей деревне...
И так продолжалось долго. Из других деревень приходили почитать Настасьино письмо. А мужа Петра Васильевича уже не было в живых...
Сейчас это письмо лежало на столе перед бабой Настасьей, словно только что пришло от мужа. А раз пришло письмо - значит, он жив.
Только очень далеко от дома. И пишет он, живой, про обычные житейские вещи: плохой табак и про забытые впопыхах портянки...
Она отвела глаза от письма и вспомнила про ребят, но не расстроилась. Эти ребятишки вечно что-то собирают - то лекарственные травы, то колоски. Теперь они ищут реликвии.
А письмо им не подошло, потому что им, ребятишкам, невдомёк, что стояли твёрдо и погибали в бою и те, кто не писал: "Умрём, но не отступим!"
Тут хлопнула калитка и баба Настасья увидела три приближающиеся фигурки: это ребята возвращались за письмом солдата.