Объяснение:
2. Текст - повествование - это тип текста, в котором описываются события в определённой последовательности (Что делает?)
Текст - описание - это тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, человека (Какой?)
Текст - рассуждение - это тип текста, в котором утверждается или отрицается какое - то явление, факт, понятие (Почему?)
3. На засохшем дереве громко стучал дятел.
На (предлог) засохшем (прилагательное) дереве (существительное) громко (прилагательное) стучал (глагол) дятел (существительное)
Наречие в этом предложении будет "на засохшем дереве", так как это будет являться указанием места - подчеркни их пунктиром с точкой (_._._._)
Смысловые оттенки русского языка.
В русском языке глагол "зовут" можно применять только к одушевленным предметам: " Эту девочку зовут Катей", "Кошку зовут Муркой", "Собаку зовут Дружком" и т.д.
Это не понятно. Ведь смысл слов "зов", "званый", "звать" педполагает , что существо, к которому обращаются с "зовом", может или "отозваться" (ответить, мяукнуть, залаять), или совершить какое-либо действие в ответ на зов (улыбнуться, оглянуться, подойти, завилять хвостом).
Неодушевленные же предметы не "зовутся", а "называются". Нельзя сказать: "Эту улицу зовут Московской". Следует говорить: "называют". Не следует путать глаголы "звать" и "называть" .
За три месяца летних каникул мы все успели хорошо отдохнуть и набраться сил на новый учебный год. Снова начнётся череда познавательных уроков. Снова мы увидим всех своих друзей,а если повезет - заведём много новых! Учитель раздаст нам большую стопку учебников. Ого, да тут еще и новые предметы в учебной программе появились! Надеюсь, что они окажутся занимательными! А еще я очень надеюсь, что в этом учебном году, как и в наш классный учитель организует поход всем классом в ближайший лес. А значит - год будет замечательным для каждого из нас!
Но, признаюсь честно, еще несколько месяцев в воспоминаниях будет мелькать череда беззаботных летних деньков, и мы все с нетерпением будем ждать наступления новых летних каникул!
- - - - - - -