Нужно сделать составьте небольшой текст-рассуждение , в котором слова библиотекаря будут тезисом .выделите в тексте аргумент дается текст старшеклассник не может отыскать на полке нужную ему книгу.он нервничает и беспорядочно роется в книжном ряду .библиотекарь , увидев это, говорит "грамотный человек знает названия букв своего алфавита и умеет им пользоваться " вот с этих слов библиотекарь и начинается первое предложение и дальше 4-5 предложения

👇

Открыть все ответы

Ответ:

Koteykatyan

09.08.2021

1 Ясные-3 слога-(й' а c н ы й' э)
я (й')-согласный,мягкий,глухой.
я (а)-гласный,ударный.
с (с)-согласный,твёрдый,глухой.
н (н)-согласный,твёрдый,звонкий.
ы (ы)-гласный,безударный.
е (й')-согласный,мягкий,глухой.
е (э)-гласный,безударный.
5 букв , 7 звуков.

2 При(приставка)-порош(корень)-и(суффикс)-л(суффикс)-а(окончание)
Припорошил(основа)

3 Весёлые-прилагательное,обозначает признак предмета,начальная форма-весёлый,множественное число,Винительный падеж.

4 Наполняется жизнью зимний лес-Распространённое,Простое,Не осложняется,Повествовательное,Не восклицательное,Односоставное,

4,5(90 оценок)

Ответ:

KsKitty

09.08.2021

«Послушайте, милейший, - поручИк вскОчил (͡   -скОч-, т. к. заканч. на Ч) со стула, - вы все больше кажетесь мне похожим на шпиона, чем на перебежЧика (˄-Чик-, т. к. перед ним Ж). Но если мы не раССтреляли (¬раС-, ͡   -Стрел-; С в приставке, т. к. корень начинается на глух. С) вас сразу, это не значит, что теперь вы в безопаСНостИ (͡͡   -опаС-, ˄-Н-; □-И: 3 скл., П. п.)». Голос его зазвучал резЧе (͡   -резЧ-, чередов.), он захОдил (͡ -хОд-) по скрИпучЕму (͡   -скрип-; □-Ему: П.п., ед.ч., м.р.) доЩатому (͡ -доЩ-: черед.) полу, кАсаясь (͡ -кАс-, т. к. ˄-а-) рукой кобуры. Ему было за триДцать (˄-Дцать-), но в мальчишЕском (˄-Еск-) лице его проглядЫвалось (˄-Ыва-) что-то залихваТское (͡   -залихватск-: словарн.), беСхитросТное (¬ беС-, т. к. Х глух.; ˄-осТ-). НавернЯка (˄-Як-) некогда он был завОдила (͡   -вОд-) в кОмпании (͡   -кОмпани-: словарн., от значения). «А теперь он может меня убить», - подумалось Сорокину, и мурашки пробЕжали (͡   -бЕж-) у него по спине.

Графическое объяснение орфограмм.
1.       Все выделенные орфограммы подчеркнуть одной чертой.
2.       При наличии условия выбора (почему выбирается именно такая буква) в самом слове, подчеркнуть двумя чертами.
3.       Выделить морфему, в которой находится орфограмма, соответствующим условным обозначением (¬, ͡   , ˄, □).
4.       Указать, если слово словарное.

Пунктограммы.

1. «Послушайте,(1) милейший,(2) - поручИк вскОчил со стула,(3) - вы все больше кажетесь мне похожим на шпиона,(4) чем на перебежЧика.
1) Открывающие кавычки, 2-я и 3-я запятые, оба тире, точка: комментирующая часть (слова автора) внутри прямой речи;
обе части повествовательные невосклицательные, поэтому после первой части прямой речи и после комментирущей – запятые, а в конце прямой речи – точка.
** 1«П, - а, - п. 2 [П».] (далее идет еще одно предложение в составе прямой речи, поэтому закрывающие кавычки стоят после него: см. п. 2.).
   2) 1-я запятая выделяет обращение.
3) 4-я запятая выделяет оборот с союзом чем, т. к. сравниваются два понятия.

2.       Но если мы не раССтреляли вас сразу,(1) это не значит,(2) что теперь вы в безопаСНостИ».
1) Закрывающие кавычки: предложение идет отдельно в составе прямой речи, поэтому закрывающие кавычки стоят после него: см. п.1. 1[«П, - а, - п.] 2П».
2) Точка – знак завершения повествовательного невосклицательного предложения.
3) 1-я запятая разделяет придаточное условия и главную часть.
4) 2- я запятая разделяет главную часть и придаточное изъяснительное.

3. [Голос его зазвучал резЧе],(1) [он захОдил по скрИпучЕму доЩатому полу,(2) |кАсаясь рукой кобуры|].
1) Точка – знак завершения повествовательного невосклицательного предложения.
2) 1-я запятая разделяет два простых предложения, связанных бессоюзной связью.
3) 2-я запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, во втором простом предложении.

4.       [Ему было за триДцать],(1) но [в мальчишЕском лице его проглядЫвалось что-то залихваТское,(2) беСхитросТное].
1) Точка – знак завершения повествовательного невосклицательного предложения.
2) 1-я запятая разделяет два простых предложения в составе сложносочиненного, связанных сочинительным союзом И.
3) 2-я запятая разделяет два однородных члена предложения, связанных бессоюзной связью.

5. НавернЯка некогда он был завОдила в кОмпании.
Точка – знак завершения повествовательного невосклицательного предложения (предложение простое неосложненное, поэтому внутри нет знаков препинания).

6. «А теперь он может меня убить»,(1) - подумалось Сорокину,(2) и мурашки пробЕжали у него по спине.
1) Открывающие и закрывающие кавычки, 1-я запятая, тире, точка: прямая речь перед комментирующей частью (обе части повествовательные, поэтому после прямой речи запятая, после комментирущей – точка). «П», - а.
2) 2-я запятая: комментирующая часть выражена сложносочиненным предложением из двух простых частей, соединенных сочинительным союзом И.

4,8(53 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

12.06.2021

Как составить план: секреты планирования на будущее...

Искусство-и-развлечения

20.08.2020

Школа дома: как не потеряться и организоваться...

Дом-и-сад

03.02.2020

Как быстро и эффективно избавиться от шоколадных пятен...

Хобби-и-рукоделие