А у подъезда соседская собака сидит, грязная такая, мокрая, жалко выглядит. Сидит, хвост под себя поджала и дрожит. Жалко мне её стало, вышла я из подъезда, да и впустила беднягу внутрь. Хорошо хоть, тепло у нас в подъезде. Собачка благодарно на меня посмотрела своими чёрными глазками, я чуть не расплакалась, ей-богу, и прижалась к батарее. Я вернулась домой и села на подоконник - моё любимое место в доме-и, взяв с полки мою любимую книжку, накрыв себя пледом, начала читать её. Дождь - это лучшее время для чтения.
Писатель В.А.Солоухин однажды сказал: "Эпитеты — одежда слов". Я полностью согласен с этим высказыванием, ведь эпитеты действительно "одевают" слова, придавая предмету, явлению или действию определённые краски. Я собираюсь доказать свои размышления, опираясь на текст Э.Ю.Шима. Рассмотрим предложение (5). В нём используются эпитеты "загадочное","невероятная","золотые","тонюсенькая" для описания внешности Верочки. С этих слов у читателя вырисовывается образ девочки: красивая, худая, с желтоватыми глазами. А в предложении (75) используются эпитеты "тихий", "застенчивый", "боязливый" для описания Гоши. Здесь, в отличие от первого случая, перед нами уже предстает образ характера персонажа. Эпитеты — та же одежда, которую надеваем мы, чтобы самовыразиться, только предназначена она для слов.
Очень важный совет: когда приводите в пример эпитеты из текста, ОБЯЗАТЕЛЬНО пишите их вместе с тем словом, которое они характеризуют. Фишка эпитетов в том, что это не просто прилагательные, а образные определения, и используются они в переносном значении.
