Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?
Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда: количественные (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один) и собирательные (оба, двое, пятеро) — отвечают на вопрос сколько?, порядковые — отвечают на вопрос который? (первый, второй, сотый), дробные (одна пятая, три целых, две седьмых). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные. Первые обозначают определённое количество единиц (два, четыре, пятнадцать, полтораста, двести), вторые — неопределённое количество единиц; к ним относятся слова мало, немало, много, немного, а также местоименные числительные несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то, столько
Количественное числительное — числительное, которое отвечает на вопрос «сколько?», «скольким?», «скольких?» и т. п.
Количественным числительным присущи два значения.
Как определённо-количественные, так и неопределённо-количественные числительные имеют количественно-числовое значение, представленное двумя частными значениямиколичественным (количество как признак предмета: пять голов, три стула, десять дней, несколько лет) ичисловым (отвлечённое количество, или число: четыре делится на два без остатка, трижды десять — тридцать; несколько — это не всякое неопределенное количество: это может быть три, пять, десять, вообще немного; устная речь).Только определённо-количественные числительные имеют счётно-порядковое значение: они называют порядковое место предмета, который при остановке счёта оказывается последним в ряду однородных: дом три (дом, третий в ряду домов, при остановке счёта, ограниченном количеством трёх); вагон восемь, место тридцать пять (место, последнее в ряду, при остановке счёта, ограниченном 35-ю местами).
В русском языке при склонении количественных имен числительных изменяются все слова и все части сложных слов, а при склонении порядковых — только последнее слово: пятьсот шестнадцать — пятьюстами шестнадцатью — пятьсот шестнадцатый.
1. Какое слово отличается от других по образования ? а) ДОсухА ← СУХой (приставочно-суффиксальный) б) ПО-моЕМУ ← МОЙ (приставочно-суффиксальный) в) НЕвесомый ← ВЕС (приставочно-суффиксальный) г) НЕверно ← ВЕРНО (приставочный) ответ: г) неверно.
2. а) срАвнение б) прилОжить в) подскОчить г) вырАщенный Лишнее слово: а) сравнение (корень -равн- зависит от значения слова)
4. Исправленное предложение. В этот раз мальчики вернулись с рыбалки с ПУСТЫМИ руками.
5. а) К своему стыду, я не читаю (═) серьёзной литературы, предпочитая ей детективы. б) Одна из самых грустных сказок Андерсена – это «Девочка со спичками» (═). в) «Я никому не открывать дверь, мои родные козлятки», – напутствовала (═) детей Коза. г) Окружённый сухим бурьяном дом, пять ящиков с книгами – всё это осталось (═) позади, скрытое чёрной водой.
Интересный дождик
Растёт ребёнок на полянке зеленястой.
А мама то как его растет.
А он все выше и выше крепко растёт.
Солнышко светит, жарко то как зайчик маленький наклонился.
Весенний дождь пошел..
Сколько капелей дождей
А он долго шел...
Ушастик сыночек высунулся и его полил дождь...
Мама его вытерла
Сколько капелек с небосклона...
Хоть бы знать откуда беруться капельки с небосклона...
Сколько же их Двести?
Тристо?
Четыресто?
Интересно
Интересно
Дождик окончился
И они вышли кушать морковку