Раннее утро. Девочка недавно проснулась. Она пока не успела заправить постель, решив сначала сделать зарядку. Подтянутость и грациозность подростка, сквозящая в каждом движении, говорит о том, что Лена давно занимается танцами или гимнастикой. На ее хрупкую фигурку падают яркие лучи теплого, утреннего солнца. Чувствуется, что ей очень хорошо и она рада всему, что ее окружает, и ждет в пробуждающемся дне.
На переднем плане, чуть сбоку, находится небольшой столик, на котором стоят кувшин и тарелка с куском пирога. Наверное, родители уже ушли на работу. Поэтому завтракать Лена будет одна.
Возле стены стоит стул с отутюженной школьной одеждой. Над ним висит круглая тарелка с голубым орнаментом. Все детали на картине светлые, они как бы пропитаны солнечными лучами.
На заднем плане — открытые настежь двери балкона. Под потолком — густые ветви вьющегося комнатного растения. От этого создается ощущение, что весна бушует в самой квартире. Грани между улицей и комнатой стерты.
На холсте преобладают яркие, жизнерадостные оттенки: желтый, нежно кремовый, синий, оранжевый. Это связано с тем, что художница очень хотела нам передать тепло утренних лучей, свежий ветерок, веющий с балкона и то чувства которое испытывает каждый из нас после пробуждения.
Мне понравилась картина «Утро» своей свежестью, ощущением свободы и детской безмятежности. Она напоминает мое утро, когда я жду скорые летние каникулы. Тогда каждый новый школьный день радует меня! Видно, что и автор хотел поделиться жизнерадостностью и позитивным настроением своей дочери, готовой легко шагнуть в светлое солнечное утро
Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике.
Ветки цветущих черешен (род. п., мн. ч.) смотрят (смотреть, 2 спр.) мне в окно, и ветер иногда усыпает (усыпать, 1 спр.) мой письменный (суфф. −енн−) стол их белыми лепестками (лепесток).
Дальше амфитеатром громоздятся (что делают?) горы всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется (что делает?) серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым (каким?) Эльбрусом. (М. Лермонтов)
Когда — союз.
I. [ ], (когда...)
II. Морф. призн.: подч., прост.
И — союз.
I. [ ], и [ ].
II. Морф. призн.: соч., прост.
А — союз.
I. [ ], а [ ]
II. Морф, призн.: соч, противит., прост.
И — союз.
I. −.−.−. И −.−.−.
II. Морф. призн.: соч., прост.
Объяснение:ачё)
