Когда мы с моим другом гуляли по лесу, то встретили маленького ежонка. Он явно потерялся, и был напуган. Мы не увидели его маму, поэтому аккуратно положили его на лист. Спустя неделю, наш ежонок приходил в себя. Мы кормили его молоком, а на ночь рассказывали разные истории. Он прожил у нас ровно месяц, и явно подрос и возмужал. Мы понимали, что не сможем вечно держать его в четырех стенах. Как бы грустно нам не было, мы его выпустили. Спустя год, мы увидели, как ежиха ведет маленьких ежат к норке. Но когда она увидела нас, мама остановилась. Она подошла к нам, понюхав нашу обувь, а после она легла у нас рядом с ногами. Как я понял(а), она вспомнила нас, и была благодарна. Мой друг не сдержал своих слез, и заплакал. Мы часто вспоминаем тот случай, когда мы крохотного ежонка.
Средства связи предложений в тексте: Лексические:· Лексический повтор. Жил на краю деревни старый Бобыль. Была в Бобыля своя хата и собака. · Синонимическая замена. Художники, выписанные из Антиохии, изобразили на стенах охоту Артемиды. Богиня метала стрелы, и короткая розовая туника небесной охотницы развевалась на ветру. · Использование антонимов. Один был высокого роста, другой – роста низкого. · Родовидовые слова. В этом лесу много милых сердцу русских деревьев. Но прежде всего замечаешь стволы любимых берёз. Морфологические:· Употребление глаголов одного вида и одного времени. Самолёты налетали так внезапно, что никто не успел броситься в щели. И все попадали тут же на землю. · Местоименная замена, т.е. замена существительного или другой части речи местоимением. А годы шли да шли; быстро и неслышно, как неспешные воды, протекала молодость Елены, в бездействии внешнем, во внутренней борьбе и тревоге. Подруг у неё не было: изо всех девиц, посещавших дом Страховых, она не сошлась ни с одной. · Использование союзов, частиц, вводных слов. Он сказал, что после признаний на суде он так поступить не может. Ведь обращение о помиловании требует признания вины. А он за собой вины не признаёт и покаянных слов писать не может.
Средства связи предложений в тексте: Лексические:· Лексический повтор. Жил на краю деревни старый Бобыль. Была в Бобыля своя хата и собака. · Синонимическая замена. Художники, выписанные из Антиохии, изобразили на стенах охоту Артемиды. Богиня метала стрелы, и короткая розовая туника небесной охотницы развевалась на ветру. · Использование антонимов. Один был высокого роста, другой – роста низкого. · Родовидовые слова. В этом лесу много милых сердцу русских деревьев. Но прежде всего замечаешь стволы любимых берёз. Морфологические:· Употребление глаголов одного вида и одного времени. Самолёты налетали так внезапно, что никто не успел броситься в щели. И все попадали тут же на землю. · Местоименная замена, т.е. замена существительного или другой части речи местоимением. А годы шли да шли; быстро и неслышно, как неспешные воды, протекала молодость Елены, в бездействии внешнем, во внутренней борьбе и тревоге. Подруг у неё не было: изо всех девиц, посещавших дом Страховых, она не сошлась ни с одной. · Использование союзов, частиц, вводных слов. Он сказал, что после признаний на суде он так поступить не может. Ведь обращение о помиловании требует признания вины. А он за собой вины не признаёт и покаянных слов писать не может.
Спустя неделю, наш ежонок приходил в себя. Мы кормили его молоком, а на ночь рассказывали разные истории.
Он прожил у нас ровно месяц, и явно подрос и возмужал. Мы понимали, что не сможем вечно держать его в четырех стенах. Как бы грустно нам не было, мы его выпустили.
Спустя год, мы увидели, как ежиха ведет маленьких ежат к норке. Но когда она увидела нас, мама остановилась. Она подошла к нам, понюхав нашу обувь, а после она легла у нас рядом с ногами. Как я понял(а), она вспомнила нас, и была благодарна. Мой друг не сдержал своих слез, и заплакал.
Мы часто вспоминаем тот случай, когда мы крохотного ежонка.
Я думаю, это то, что ты хотел(а)?