М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nightmarelucy
nightmarelucy
20.07.2020 16:21 •  Русский язык

70. свободный диктант. сформулируйте основную мысль текста. укажите языковые средства публицистического стиля. вдоль уничтожили в..твистые вербы, и обмелела, а летом совсем пересохла. предвижу возр..жения: в..лика беда. -то (не)суд..ходная, (не)промысловая. да, но откуда же суд..ходные реки берут свои воды? из таких же малых рек. они — неотъемлемая часть единого природного комплекса. а коли так, нельзя же было в порыве деловых увлечений её губить. деревьев (не)стало — (не)стало , не стало — пе-рев.-лась рыба, и..чезли реки. и так по цепочке. в пр..роде всё в эту взаимосвязь легко разрушить, а во(с, сс)тановить гораздо труднее. обществу нужны строгие законы об охране пр..роды. к сожалению, даже к тем, которые имеются, мы обращаемся ре..ко. поэтому неудивительно, что вместо парков — серые, мало радующие глаз здания, на месте речек — высохшие овраги, а вместо озёр и прудов— засохшие, покрытые серым илом огромные чаши, нав..дящие п..чаль и тоску.

👇
Ответ:
veronikageletii
veronikageletii
20.07.2020
Стиль текста Описание 
Удачи пока
1)Основная мысль идет о гибнущей природе.2) В данном случае в этом публицистическом тексте, автор побуждает людей к охране природы.Здесь идут такие языковые средства: использование специальной терминологии и эмоционально окрашенной лексики, сочетание стандартных и экспрессивных средств языка, использование и абстрактной, и конкретной лексики.3) радующие, высохшие, засохшие, наводящие - это причастия! 
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
VikaCat3364
VikaCat3364
20.07.2020
По   побежал = говорливый~   в     спал=  ежик-.  за - приставка, свет- корень, и, л - суф., о - окончание, засвети - основа.  утр- корень, енн- суф., ий- окончание, основа- утренн.  берез - корень, к - суф., и - окончание, березк- основа.  раз- прист., вес- корень, и, л - суффикс., и - окончание, развеси - основа.  весел - корень, ый - окончание, основа - весел.  мест - корень, ечк- суф., о - окончание, основа - местечк.  побеждал - прош.вр., ед.ч., м.р.  взглянуло - прош.вр., ед.ч. ср.р.  покрыли - прош.вр., мн.ч.. 
4,7(72 оценок)
Ответ:
Liliya34567
Liliya34567
20.07.2020

Мне кажется, что абсолютно каждый человек на Земле наслышан о великом поэте А.С. Пушкине. И взрослы и детки знакомы с его творчеством.

Мне с самого детства полюбились произведения Александра Сергеевича Пушкина. Первая сказка, которую прочли мне родители была “Сказка о золотой рыбке”. Невероятные приключения старца надолго засели в моей памяти. Став немного взрослее, я поняла, что из каждого писания можно вынести для себя полезный урок и тогда сама начала проявлять интерес к другим произведениям этого автора.

Конечно же, на данный момент, я прочла далеко не все писания Александра Сергеевича. Поэтому впереди меня ожидает масса впечатлений и эмоций. Произведения нам узнать не только лишь о жизни самого автора, но также позволяют познакомиться с нашей страны, узнать про обычаи и традиции, взглянуть на все с другой точки зрения.

Объяснение:

4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ