1.скоро наступят осенние холода. 2. птицы засобирались к нам прилетают снегири и свиристели.3 с севера к нам прилетают снегири и свиристели. 4тонкие переливчатые голоса свиристелей напоминают звуки гуслей. запиши и определи в предложениях главные члены предложения.подчеркни их и покажи графически взаимосвязь главных членов.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

gulmagomedova1p01bx7

16.12.2020

1.Скоро наступят осенние холода.

Холода(подлежащее) что сделают? наступят(сказуемое).

2. Птицы засобирались.

Птицы (подлежащее) что сделали? засобирались (сказуемое).

3. С севера к нам прилетают снегири и свиристели.

Снегири и свиристели(подлежащее) что делают? прилетают(сказуемое).

4.Тонкие переливчатые голоса свиристелей напоминают звуки гуслей.

Голоса(подлежащее) что делают? напоминают(сказуемое).

4,7(36 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

romaha1

16.12.2020

Мои цели на второй класс:
⇒ получить как можно больше знаний во всех сферах;
⇒ научиться проявлять интерес к учебе;
⇒ обрести новые знакомства.

Мои цели на 1 четверть:
→ вспомнить все, что было изучено в первом классе;
→ принять участие в школьной спартакиаде;
→ закончить четверть на отлично.

Мои цели на 2 четверть:
→ усовершенствовать полученные знания;
→ отлично написать тесты и контрольные за первый семестр;
→ закончить четверть на отлично.

Мои цели на 3 четверть:
→ получать удовольствие от посещения школы;
→ участвовать в различных конкурсах и олимпиадах;
→ закончить четверть на отлично.

Мои цели на 4 четверть:
→ принимать участие в подготовке последнего звонка.
→ написать итоговые работы на высоком уровне;
→ закончить четверть на отлично.

4,7(38 оценок)

Ответ:

Tanya22rus

16.12.2020

Очень легко. например, возьмем предложение: под моим окном стоит высокая ива. находим главное слово, их может быть 1 или 2, но у нас 1. "ива". теперь определяем зависимые слова и подчеркиваем их. ива ( какая? ) высокая ( это определение, подчеркиваем волнистой линией). ива ( что делает?) стоит ( это сказуемое, подчеркиваем двумя прямыми линиями). ива ( где?) под моим окном ( это обстоятельство, подчеркиваем черточкой с точкой). вот и все, после, обычно пишут характеристику предложения, но это наверное можете сделать сами. я прикреплю схему, с ней тебе будет немного легче . если что то недо поняли, могу написать на бумаге))))
Как сделать синтаксический разбор предложение . пишите слова действий полностью и по порядку.