ответ: 1. Кто автор «Сказки о царе Берендее»:
а) Жуковский +
б) Пушкин
в) Ершов
2. «Сказка о царе Берендее» была написана в:
а) 1881 г.
б) 1831 г. +
в) 1841 г.
3. Впервые опубликована в альманахе:
а) «Современник»
б) «Литератор»
в) «Новоселье» +
4. Какой длины была борода у царя Берендея:
а) По колено +
б) По пояс
в) По сапоги
5. Сколько лет был женат царь Берендей:
а) 10 лет
б) 40 лет
в) 3 года +
6. Как жил царь с женою:
а) В скандалах
б) В согласии +
в) Бедно
7. Зачем уехал царь Берендей от царицы:
а) Гулять, ведь скучно с одною женою
б) Захватывать новые владения
в) Осматривать владения +
8. Какой был месяц в исходе:
а) Девятый +
б) Восьмой
в) Седьмой
9. Зачем царь Берендей вышел из установленной на поляне палатки:
а) Поздороваться с мимо проезжающими людьми
б) Подышать свежем воздухом
в) Найти студёной водицы +
10. Какой ковшик плавал в колодце:
а) Серебряный
б) Золотой +
в) Жестяной
11. “Два огромные глаза горят, как два…”:
а) Изумруда +
б) Алмаза
в) Рубина
12. Что попросило у царя Берендея чудовище из колодца:
а) Бороду
б) То, о чём он не знает +
в) Полцарства
13. Почему царь решил согласится на условия чудища:
а) Он решил, что нет такого, чего он не знает +
б) Очень испугался
в) Они показались ему справедливыми
14. Царь подъехал к своим … палатам:
а) Бронзовым
б) Златоглавым
в) Златоверхим +
15. Кто держал на руках царского ребёнка, когда царь вернулся домой:
а) Первый министр +
б) Нянька
в) Царица
16. Что сделал царь, догадавшись, о чём просило его чудище:
а) Рассказал всё царице
б) Сделал вид, что ничего не произошло +
в) Вернулся к колодцу
17. Чем занимался Иван-царевич в лесной чаще:
а) Скачками на лошадях
б) Поиском новых земель
в) Охотой +
18. Из дупла какого дерева вылез старик:
а) Дуба
б) Липы +
в) Клёна
19. Какого цвета была борода у старика:
а) Синего
б) Чёрного
в) Зелёного +
20. О чём попросил старичок Ивана-царевича:
а) Поднять камень с земли
б) Передать царю слова о том, что пора платить долг +
в) Заходить ещё в гости
21. О чём попросил Иван-царевич отца:
а) Дать ему коня и хранить историю в тайне +
б) Чтобы тот ушёл вместо него
в) О милости
22. На который день Иван-царевич приехал к озеру:
а) На 7-й день
б) На 4-й день +
в) На 2-й день
23. Сколько хохлатых серых уток плавало по озеру и столько же белых сорочек лежало у воды:
а) 40
б) 20
в) 30 +
24. Что сделал Иван-царевич, увидев уток и сорочки:
а) Распугал уток
б) Схватил одну сорочку и спрятался +
в) Испугался и убежал
25. Чьею дочерью оказалась уточка, сорочку которой украл Иван-царевич:
а) Матери-утки
б) Лешего
в) Кощея бессмертного +
26. Что посоветовала Ивану-царевичу Марья-царевна:
а) Возвращаться домой по добру по здорову
б) Пасть перед Кощеем на колена и ползти +
в) Укрась её и спрятать
27. Кто вылетел из пирога во время пира, когда Иван-царевич срезал верхушку:
а) Сизый голубь и белая голубка +
б) Марья-царевна
в) Утка
28. И царь и царица приняли сына с Марьей-царевной:
а) С грустью
б) С тоскою
в) С весельем +
29. Царевна сказала, что у неё на щеке будет:
а) Мошка +
б) Мушка
в) Мышка
30. Третье задание: пока будет гореть соломинка, сшить пару сапог с:
а) Замком
б) Оторочкой +
в) Пряжкой
Чтобы сделать синтаксический разбор предложения, сначала нужно найти и подчеркнуть главные члены (подлежащее и сказуемое). Потом задать от них вопросы к второстепенным членам, узнать, чем они являются и подчеркнуть их. Подписать над каждым словом часть речи.
Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное). Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное). Далее понять, простое предложение или сложное.
Если сложное, то: по грамматическим основам определить количество простых предложений и найти их границы и определить средства связи простых предложений (союзное или безсоюзное).
Объяснение:
вроде так
Придя домой мы сворили хороший суп- грибница. Получилось очень вкусно.
Лисичка- зверь, лисичка- гриб.