Гласные звуки возникают в гортани как результат воздействия потока выдыхаемого из легких воздуха на голосовые связки. Не встречая других препятствий, воздушный поток вызывает их дрожание – таким образом появляются голосовые звуки, которые по общепринятой классификации называют гласными.
В образовании согласных звуков, в отличие от гласных, голосовые связки не принимают участия или бывают задействованы только частично. При этом воздушный поток проходит через ротовую или носовую полость, образуя шумы – звуки меньшей, по сравнению с голосовыми, силы и длительности. Их называют со-гласными, то есть, проявляющими свои звуковые свойства в сочетании со звуками, образованными при голоса.
Гласные звуки возникают в гортани как результат воздействия потока выдыхаемого из легких воздуха на голосовые связки. Не встречая других препятствий, воздушный поток вызывает их дрожание – таким образом появляются голосовые звуки, которые по общепринятой классификации называют гласными.
В образовании согласных звуков, в отличие от гласных, голосовые связки не принимают участия или бывают задействованы только частично. При этом воздушный поток проходит через ротовую или носовую полость, образуя шумы – звуки меньшей, по сравнению с голосовыми, силы и длительности. Их называют со-гласными, то есть, проявляющими свои звуковые свойства в сочетании со звуками, образованными при голоса.
"ХОЧУ" И "НАДО"
Этими двумя словами, по существу, можно определить все наши поступки. В жизни очень часто сталкиваются эти иногда совпадающие, а иногда совершенно противоположные слова.
С самого утра уже возникает противоречие: вставать или еще немного полежать? Поторопиться в школу или успеть почитать новые сообщения? Позавтракать дома или перекусить в школе? Разумеется, приятнее делать то, что хочется. Свобода выбора и самостоятельность позволяет чувствовать себя значимым, взрослым человеком.
Только вот беда. Выбирая решения из категории "хочется" - постоянно наталкиваешься на противодействие окружающих: взрослые сердятся и ругаются, одноклассники обижаются. Даже собственный организм бунтует после многочасового сидения у монитора.
Я берусь проанализировать эти два понятия. Подумав, прихожу к выводу, что "хочу" - это то, что нужно исключительно мне, а "надо" - это желание социума, общества. Утром я хочу спать, но выспаться я смогу и днем, и, ложась пораньше, вечером - значит мое "хочу" сиюминутно и вполне мобильно. А социуму "надо" чтобы я пошел в школу, прилежно учился, чему никак не опоздания и пропуски уроков. Я бы перекусил гамбургером не перемене, но обществу больше пользы принесут люди, ведущие здоровый образ жизни.
Но ведь я тоже частица общества. Для успешного существования в любом социуме, начиная со школы до клуба пенсионеров, мне придется трудиться по его законам - тем самым "надо".
А как же мои "хочу"? Коль я заявляю себя взрослым и самостоятельным человеком, придется увязать свои желания с популярными в социуме. Признаться честно мне и самому "хочется" быть здоровым, успешным, умным и культурным человеком. А когда я стану таким, то смогу себе позволить безобидные "хочу", которые не подорвут моего авторитета, но позволят ощутить себя сильным и свободным.