1) В этом предложении запятая ставится после слов "берег", "крутились" и "сверкали", чтобы разделить однородные члены предложения.
2) В этом предложении запятые ставятся после слов "щеголеватому" и "черепом", чтобы разделить однородные члены предложения.
3) В этом предложении запятая не требуется.
4) В этом предложении запятая ставится после слова "опухшую", чтобы разделить однородные члены предложения.
5) В этом предложении запятая ставится после слова "страны", чтобы разделить однородные члены предложения.
Ответ на вопрос: Вариант ответа В - 2,3.
Объяснение постановки запятой в предложении "И низенький комод, и высокий шкаф, и круглый стол, и зеркало_все они сквозь ленивую и томную дремоту стерегли Арбузова": Запятая ставится между однородными членами предложения (комод, шкаф, стол, зеркало) для их разделения.
Ответ на вопрос: Вариант ответа Б.
1) Запятая ставится после слова "всё", чтобы разделить однородные члены предложения.
2) Запятые ставятся после слов "еду", "лисицы", "еноты" и "барсуки", чтобы разделить однородные члены предложения.
3) Запятая не требуется.
4) Запятая ставится после слов "короткий" и "зимний", чтобы разделить однородные члены предложения.
5) Запятая ставится после слов "хозяин" и "Сергей Николаевич", чтобы разделить однородные члены предложения.
Ответ на вопрос: Вариант ответа Д - 1,2,3.
Перечисленные предложения соответствуют вашему требованию и требуют постановки запятых на всех пропусках.
Добрый день, я рад выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам составить предложения с данными словами в роли второстепенного члена. Давайте начнем:
1. Ноутбук:
- Я купил новый ноутбук с большим экраном.
В данном предложении слово "ноутбук" выступает в роли определения, так как описывает, какого рода ноутбук был куплен.
2. Секъюрити:
- Директор нанял секъюрити для обеспечения безопасности школы.
В этом предложении "секъюрити" выполняет функцию обстоятельства цели, так как указывает на цель, ради которой были наняты охранники - обеспечение безопасности школы.
3. Брифинг:
- Учитель провел брифинг для школьников перед экскурсией.
В данном случае "брифинг" является обстоятельством цели, так как указывает на цель проведения брифинга - передать информацию о предстоящей экскурсии.
4. Маркетинг:
- Школа использует маркетинг, чтобы привлечь новых учеников.
Здесь слово "маркетинг" выступает в роли определения, так как описывает, каким способом школа привлекает новых учеников.
Надеюсь, эти предложения помогли вам понять, как слова могут использоваться в качестве второстепенных членов в предложениях. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Мы очень любим нашу школу! :)