М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Выпишите сначала , а затем архаизмы. кольчуга, ямщик, перст, чадо, дщерь, кафтан, комедиант, гусар, комиссар, верста, доспехи.

👇
Ответ:
markzastawa
markzastawa
30.12.2021
Историзмы- кольчуга,ямщик,кафтан,гусар,комиссар,верста,доспехи.
Архаизмы- перст(палец), чадо(ребенок), дщерь(дочь), комедиант(актер)
4,6(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
raisa55555555
raisa55555555
30.12.2021

• Сочинение на тему "В чем смысл жизни •

•В чем смысл жизни?•

Смысл жизни, смысл бытия - философская и духовная проблема имеющая отношение к определению конечной цели существования, прездначения человечества, человека как биологического вида, а также человека как индивидуума, одно из самых, одно из основных мировоззренических понятий, имеющее огромное значение для становно духовно-нравественного облика личности. Во о смысле жизни может также пониматся как субъективная оценка прожитой человеком жизни и соотвествие достигнутых результатов первоначальным намерениям, как понимание человеком содержанием и направленности своей жизни, своего места в жизни, как проблема влияние человека на окружающюю деятельность и постоновки человеком целей, выходящие из рамки жизни человека.

Если не сложно, то отметь как лучший ответ! Заранее

4,5(91 оценок)
Ответ:
chernecov1977
chernecov1977
30.12.2021

1. Пара сытых лошадей, /в струну натягивая постромки/, еле тащила тяжелую бричку.

2. Я присел на него, хотел закурить, но, /сунув руку в правый карман ватной стеганки/, к великому огорчению, обнаружил, что пачка «Беломора» совершенно размокла.

 

3.Тогда мне некогда было думать о папиросах, надо было, /бросив весло/, побыстрее вычерпывать воду, чтобы лодка не затонула, а теперь, /горько досадуя на свою оплошность/, я бережно извлек из кармана раскисшую пачку, присел на корточки и стал по одной раскладывать на плетне влажные, побуревшие папиросы.

 

4.Хорошо было сидеть на плетне вот так, одному, /целиком покорясь тишине и одиночеству/, и, /сняв с головы старую солдатскую ушанку/, сушить на ветерке мокрые после тяжелой гребли волосы, бездумно следить за проплывающими в блеклой синеве белыми грудастыми облаками.

 

5.Высокий, сутуловатый мужчина, /подойдя вплотную/, сказал приглушенным баском.

6./Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь/, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку.

7./Сняв со спины тощий вещевой мешок/, /устало присаживаясь рядом со мною/, отец сказал.

8. /Выломав из плетня сухую искривленную хворостинку/, он с минуту молча водил ею по песку, /вычерчивая какие-то замысловатые фигуры/, а потом заговорил:

9. И вдруг спохватился: /ласково подталкивая сынишку/, сказал: 

10.

Еще когда мы в молчании курили, я, /украдкой рассматривая отца и сынишку/, с удивлением отметил про себя одно, странное на мой взгляд, обстоятельство.

4,7(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ