М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
volkovaolga75
volkovaolga75
18.09.2021 14:55 •  Русский язык

Сочинений рассуждение на тему зачем в тексте нужны наречия

👇
Ответ:
Barkinhoev06isl
Barkinhoev06isl
18.09.2021
Практически всегда наречие «живет» и работает с глаголами, примыкает к ним, поясняет, уточняет, придает четкость определению того или иного действия. Наречие — это настоящий «почемучка» — оно отвечает практически на любые вопросы. Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? И как? С их можно указать и время совершения действия, и его причины, понять с какой целью это действие совершалось, узнать меру и образ действия.Наречие — хороший и в случае, когда необходимо сравнить один предмет или действие с другим. Ведь гораздо проще сказать, например, что: «Вася играет в теннис хуже, чем Саша», чем: «Вася хороший игрок в теннис, но Саша превосходит его в этом». Первый вариант и понятнее, и короче. А, как известно, краткость — сестра таланта, да и залог понятной речи.Нельзя не сказать и о наречиях, которые выражают отрицание. Сравните: «В нашем городе нет мест, в которых можно хорошо провести время» и «в нашем городе негде хорошо провести время».Существует несколько правил, запомнив которые, нетрудно употреблять наречия и делать это грамотно. Во-первых, если у наречия на конце шипящее, то после него обязательно ставится мягкий знак (за исключением всего трех слов: уж, замуж, невтерпеж). Во-вторых, в отрицательных наречиях гласная в приставке зависит от ударения: не — под ударением, ни — безударная. Также стоит запомнить правила написания наречий через дефис, не забывать о том, что написание гласных на конце наречий зависит от приставки, знать, какие наречия пишутся слитно, а какие раздельно. Правил немного, и запомнить их не составит труда.Используя наречия, можно значительно сократить время, описывая те или иные события, разнообразить свою как устную, так и письменную речь, делая ее более красочной и выразительной, показывать свое отношение к определенным событиям. Все это указывает на то, какая это важная и необходимая часть русской речи!
4,4(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
xx5
xx5
18.09.2021

Основные мотивы лирики М. Ю. Лермонтова.

Эпоха Николаевской реакции. Лирика имеет протестующий, трагический характер.

1) Стремление к свободе.

2) Одиночество ("Листок", "Узник", "Элегия", "И скучно, и грустно, и...", "Как часто, пёстрою толпою...", "Одиночество", "Листок", "Три пальмы", "Парус", "Выхожу один я на дорогу").

Усталость и безысходность.

3) Трагическое мироощущение.

4) Борьба и протест.

5) Обвинение в бездействии своего поколения ("Дума").

6) Тема поэта и поэзии ("Пророк", "Поэт", "Смерть поэта", "Слава").

7) Образ Родины ("Родина", "Листок", "Мцыри", "Как часто, пёстрою толпою...", "Я не Байрон", "Бородино", "Песня о купце Калашникове", "Прощай, немытая Россия...", "Кавказ", "Вечер после дождя", "Тучи", "На севере диком стоит одиноко...").

Историческое России.

8) Философская ("Молитва", "Мой демон", "Демон", "Ангел", "Мцыри").

Трагическая двойственность человеческой души. Борьба добра и зла.

9) Тема любви ("Я не унижусь пред тобою...", "У ног других не забывал...", "Любовь мертвеца", "Пусть я кого-нибудь люблю").

Неразделённая любовь: страдание, разочарованность, измена...

Объяснение:

4,4(34 оценок)
Ответ:
anchertow
anchertow
18.09.2021

Я однажды побывал у папы на работе, он работает инструктором. Он был хоть и справедливый, но умел обращался с будущими водителями. Ему надо им подробно рассказывать и показывать как правильно управлять машиной. Бывали и случаи когда ученики не сдали тест и им пришлось его пересдавать. И он в душе был расстроен. Но и бывали случаи когда ученики с 1 раза сдавали тест, а папа был удивлён. Всё шло постепенно. Сначала он учил учеников на одной машине, но потом и появились другие. С самого начала он пытался быть аккуратным с учениками и поддерживал их, что бы у учеников было желание и мотивация учится. Я сидел на заднем сидении и с вниманием наблюдал за этим процессом. Мне нравилось смотреть как папа учит ездить своих учеников. В будущем я тоже как папа стану профессиональным и аккуратным инструктором!

Надеюсь правильно и я тебе )

4,8(53 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ