Начало-пища птиц,скота,зверей. конец-всегда в начале букварей. а целое есть часть судов и кораблей. но,если целое перемешать, могу я анаграммой стать а чтобы анаграму прочитать загадку надо прочитать ни зверь ни птица в носу спица
Малыша, который еще не начал говорить- мама с папой учат быть вежливым. Он машет ручкой при прощании, а повзрослев говорит:"До свидания!" Вся наша жизнь, почти с рождения пропитана определенными правилами, которые нас учат соблюдать. К старшим обращаться на Вы, здороваться , прощаться. Но наряду с повседневным речевым этикетом, не используя который мы выглядим по меньшей мере Маугли в современном мире- есть та часть жизни от которой зависит общие настроения в мире- это политика. На примере событий на Украине,можно очень ярко проиллюстрировать ВАЖНОСТЬ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА. На переговорах никто никому не набил морду, не выругался. Все соблюдали речевой этикет, а это немаловажно в решении проблем. И , вообще, Речевой этикет играет важную роль в установлении отношении в личной жизни, в обществе , в карьере и политике!
Учение о частях речи восходит к античности, к периоду II-I веков до нашей эры, где родоначальником учения стал философ Дионисий Фракийский. В русской лингвистике впервые о существовании частей речи упоминается в «Грамматике» Мелетия Смотрицкого (XVII век). Уже достаточно близкую современной классификации частей речи предложил М.В. Ломоносов, который выдели имя, местоимение,глагол, причастие, наречие, предлог, союз и междометие. И именно эта классификация, затем уточненная, детализированная и дифференцированная, легла в основу современной системы, усматриваемой в русском языке. Так, Ф.И. Буслаев выделил в рамках имениимя прилагательное, имя числительное и имя существительное. Причастие данный ученый объединил с глаголом. Следующий этап в изучении частей речи был начат А.А. Потебней, указавшим на некий параллелизм частей речи и членов предложении, что практически символизировало усмотрение связи морфологии с синтаксисом. В результате, последователи А.А. Потебни сократили количество частей речи до четырех. А.М. Пешковский выдели существительное, прилагательное, глагол и наречие. Остальные же части речи лингвист распределил именно по данным группам. На самом деле, такое разделение соответствует представлению о предмете, действии, признаке и признаке признака. При этом в особую группу А.М. Пешковский выделил служебные слова. Более широкий подход к частям речи обнаружил А.А. Шахматов, выделивший критерии определения частей речи, а также разделивший части речи на четыре группы. Первая группа – знаменательные части речи – по А.А. Шахматову, включала в себя имя существительное, имя прилагательное, глагол и наречие. Во вторую группу – незнаменательных частей речи – входили местоименные существительные, прилагательные, наречия и числительные. Третью группу – группу служебных частей речи – составили предлоги, союзы, частицы, связка и префикс. Отдельную же группу образовали в классификации А.А. Шахматова междометия. Следующим шагом в развитии учения о частях речи стала классификация Ф.Ф. Фортунатова, которая, к сожалению, не продержала свои «позиции» больше десятилетия в начале ХХ века в силу своей излишней формальности.
