М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karinaalisa
karinaalisa
25.03.2020 17:35 •  Русский язык

Кто мне написать сочинение рассуждение на тему "зачем надо развивать свою речь"(объём не менее 150 слов)

👇
Ответ:
kkarinanexK
kkarinanexK
25.03.2020

Моё сочинение на тему "зачем надо развивать свою речь".Ведь многие люди недаром задумывались над этим вопросом и находили ответ.Речь-это красивое и чувственное ощущение того как ты общаешься и как ты общаешься.Каждый ребёнок,появившийся на свет со временем начинает общаться,читать и писать.И ребёнку становиться  интересней открывать что-то новое из своей речи.Сначала он учит пару слов,которые понадобится для первой своей речи.Затем идёт в школу и уже более подробно познаёт речь,общается с одноклассниками и учителями.Потом в высшее заведение поступать.И когда уже придёт то время,когда речь стала для тебя родной ты понимаешь что речь это незабываемое что есть у всех людей в мире и что без неё не обходиться ни один гражданин своей любимой родины.В каждой стране говорят на своём языке и каждый понимает и чувствует от этой речи и хорошее и плохое.

4,6(13 оценок)
Ответ:
dfyz2
dfyz2
25.03.2020

Развитие речи дети начинают изучать еще в детском саду.Ребенок взрослеет, активно пополняет свой словарный запас и тут уже важно объяснять где и как уместно использовать то или иное слово.От речи зависит восприятие человека окружающими.Согласитесь, когда слушаешь человека, который с виду и умный, и образованный, но при этом долго и нудно подбирает нужные для выражения своей мысли слова,то и слушать его не интересно.Пока он окончит свою мысль , можно позабыть начало.Это одно.А , если человек с совершенно ограниченным словарным запасом, о чем это говорит? Только о необразованности.Такой человек интересен до поры до времени.Попробуй выстроить с ним диалог-ничего не получится.Он может вообще не понять смысл разговора, если не знает элементарных лексических значений отдельных слов.

Поэтому нужно всегда развивать свою речь.Читать книги, смотреть познавательные передачи.От этого будет пополняться словарный запас и умение правильно формировать свои мысли.А  от владения своей речью напрямую зависит и восприятие вас окружающими.

 

 

4,6(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1.Вытирать(и перед суффиксом а), вытереть (нет суффикса а), запереть(нет суффикса а), запирать(и перед суффиксом а), расстелить(нет суффикса а), расстилать(и перед суффиксом а), отмирание(и перед суффиксом а), отмереть(нет суффикса а), избирать(и перед суффиксом а), изберут(нет суффикса а), неразбериха(нет суффикса а).

2. Растение (а перед ст), заросли (о перед с), наращение (а перед щ), поросль,(о перед с) подрастающий(а перед ст), повзрослеть(о перед с), многоотраслевой(исключение), выращенный(а перед щ), ростовщик(исключение).

4,7(20 оценок)
Ответ:
milena162
milena162
25.03.2020
1. Пишутся слитно с не имена существительные, которые без не не употребляются, например: невежда, неверие, невзгода.
2. Пишутся слитно с не существительные, которые в сочетании с не приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не, например: неправда (ср. : ложь) , неприятель (ср. : враг) , несчастье (ср. : беда) .
3. Пишутся слитно с не существительные, обозначающие лиц и выражающие качественный оттенок; в сочетании с не образуются слова со значением противопоставления. Например: недемократ, нерусский, неспециалист. Ср. : Метафорами широко пользуются литераторы и нелитераторы (М. Исаковский) ; Речь идет о читателе – неязыковеде, неэтимологе (Лев Успенский) ; Восстаньте же, замученные дети, среди людей ищите нелюдей (Евг. Евтушенко) .

Примечание. У существительных с другим значением противопоставление выражается раздельно пишущейся частицей, а не приставкой не, например: Он готов писать все: стихи и не стихи, пьесы и не пьесы. Слитное написание встречается только в словах-терминах, например: неметаллы, неорганика.

4. Пишутся раздельно с не существительные, если имеется или подразумевается противопоставление, например: Это не осторожность, а трусость; Нет, это не уверенность убежденного в своей правоте человека; Средние века не многим пополнили этот список металлов (прилагательное, перешедшее в разряд существительных) .
5. Раздельно пишется не с существительным в вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается, например: Разве не правда чувствуется в его словах?

Примечание. Если отрицание не подчеркивается, то употребляется слитное написание, например: Разве это неправда! (возможна замена: Разве это ложь!) .
Какое предложение?
4,8(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ