ответ:
"какое прекраное время года - зима! крыши домов, засыпанные снегом, блестят на солнце, слепят глаза. птички, чирикая во всю силу, борются за корм, который им вынесла молодая девушка. солнце, наполовину закрытое тучами, все же посылает на землю солнечные лучи, которые прекрасные узоры на снегу! кот, осыпанный снегом, бежит домой, что бы пригреться у печки. собаки, отпушенные хозяевами, веселятся во всю, прыгая, бегая и соревнуясь в скорости. ветер, завывая во всю мощь, покачивает молодые деревца. и даже старый дуб, корни которого вылезли из-под земли, поддается этой силе, громко скрипя. " пойдет? или больше надо?
объяснение:
ДИКТАНТ
Вот прозвенел уже звонок,
Настал решительный урок,
И от стараний я вспотел —
Пятёрку б получить хотел!
Диктант учитель диктовал
И передышки не давал.
Я ж успевал едва-едва
Писать знакомые спова …
Не избежал несчастья я —
Мне встретились ПРИЧАСТИЯ!
Не знал, как суффиксы писать,
Хотелось справочник листать:
КОГДА писать в словах мне — УЩ?
А вдруг понадобится — ЮЩ?
Так много удивительных
Причастий есть ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ!
Такое напряжение!
Какое там СПРЯЖЕНИЕ?
Льёт пот со лба «ПРЕДАТЕЛЬНЫЙ»
И вид мой весь «СТРАДАТЕЛЬНЫЙ»!
Сижу уже и глух, и нем,
Страдаю с суффиксами — ЕМ,
Ведь надо же попасться им?!
А написать, быть может, — ИМ?…
«Посеяны поля когда-то …»
И кем-то там полоска сжата …
А я расплакался уже
На тех ПРИЧАСТИЙ ребеже!!
Мы войдём в лесную чащу —
Бродит там медведь РЫЧАЩИЙ.
Там ПРОТОПТАННЫЕ тропки,
Ёж ИСПУГАННЫЙ и робкий.
Там ПОЮЩИЙ соловей
И ПОЛЗУЩИЙ муравей.
В этих строчках, я замечу,
Есть особая часть речи.
Объяснение:
