В детстве я любил заниматься спортом:воллейболом,баскетболом и т.д.Мне тренер говорил,что я не смогу стать спортсменом,но после этих слов я лишь только усиливал напор своих действий...Я стал больше заниматься и тренироваться.Передо мню стояла одна цель:доказать тренеру,что я смогу стать спортсменом.Многие годы тренеровок и упорных стараний оправдали мои надежды,тренер начал признавать меня и стал мне во всем я начал ходить на турниры и тому подобное...И с тех пор я стал сильно любить спорт,и в школе я был,есть и буду самым лучшим спортсменом.
Морфологический разбор слова. Имя существительное.
План разбора. I.Часть речи. Общее значение. II.Морфологические признаки. 1.Начальная форма (имен. падеж ед. числа) . 2.Постоянные признаки: а) собственное или нарицательное, б) одушевленное или неодушевленное, в) род, г) склонение. 3.Непостоянные признаки: а) падеж, б) число. III.Синтаксическая роль. Образец разбора.
Имя прилагательное.
План разбора. I.Часть речи. Общее значение. II.Морфологические признаки. 1.Начальная форма (имен. падеж ед. числа муж. рода) . 2.Постоянные признаки: разряд (качественное, относительное, притяжательное) . 3.Непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед. ч.) . III.Синтаксическая роль.
