Сейчас в нашей жизни много компьютеров. почти у каждой семьи есть свой персональный компьютер. как говорят, в мире уже больше миллиарда компьютеров. итак, мы уже не можем жить без этих умных машин. и я согласна с миллионами пользователями, что компьютеры полезны.во-первых, мы получаем много информации с компьютеров и интернета. это универсальный источник различной информации. и это гораздо удобнее и быстрее, чем искать редкую книгу или спрашивать у учителя совета. во-вторых, компьютеры предоставляют тебе много услуг. они не только считать, но и создавать фильмы, презентации, сочинять собственные стихи, работать с изображениями и т.д. в-третьих, они общению людей. например, гораздо быстрее послать письмо по электронной почте, чем отправить ее как в старые времена. и, конечно же, система не сделает никаких ошибок, и письмо придет по правильному адресу, а почтальон может потерять конверт.но некоторые говорят, что если ты используешь компьютер, то ты наносишь вред здоровью, а особенно глазам. однако, я не согласна с таким мнением. есть специальные правила об использовании компьютера: ты должен регулярно делать передышку и выполнять специальные для глаз. и, если ты соблюдаешь эти правила, у тебя не будет проблем со здоровьем.итого, эти сложные машины нам в нашей каждодневной жизни. и, я думаю, что каждый должен знать как работать с компьютерами, если он хочет идти в ногу со временем.
Сюжетообразующим выразительным средством, используемым в этом стихотворении, является диалог. Все стихотворение – разговор уходящего славного поколения с новым, на которое теперь возлагается ответственность за безопасность Отечества.
При создании речевого образа рассказчика Лермонтов в изобилии включает в его монолог просторечные слова и выражения: «ушки на макушке», «тут как тут», «мусью», «что толку в этакой безделке». Употребление просторечной лексики созданию истинно народного образа рассказчика и подчеркивает народный характер войны.
Наряду с низкой лексикой в стихотворении используются слова высокого стиля: «на поле грозной сечи ночная пала тень», «ликовал», «сверкнув очами».
Это подчеркивает величие боя, его особую значимость в истории страны.
Уже в начале стихотворения автор использует несколько подряд риторических восклицаний, которые выражают торжественность свершившегося Бородинского сражения:
«Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина!»
Бесспорно также величие солдат, не щадивших жизней во имя Отечества, о чем также свидетельствуют риторические восклицания: «Богатыри – не вы!».
При описании полковника автор применяет сравнение, чтобы показать его отношение к долгу и к подчиненным: «Слуга царю, отец солдатам». Всего с нескольких слов перед читателем вырисовывается образ справедливого, благородного и великодушного командира, который, погибнув на поле брани, оставил добрые воспоминания о себе у солдат.
В кульминационном описании сражения Лермонтов не скупится на выразительные средства. Здесь применены и сравнения: «Французы двинулись, как тучи», «Носились знамена, как тени». И олицетворения: «Картечь визжала», «И залпы тысячи орудий слились в протяжный вой». Главную по значению позицию среди художественно-выразительных средств занимает гипербола, ведь она призвана показать необъятный масштаб событий Бородинского сражения:
«Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел. »
В описании характера сражения используются эпитеты, подчеркивающие отвагу русской армии: «русский бой удалый», «наш рукопашный бой».
чугун