Тронуты I. Гл., общее грамматическое значение - действие II. 1. Тронуть 2. Постоянные признаки: а). совершенный вид; б). переход.; в). невозвратн.; г). 1 спр.; 3. Непостоянные признаки: употр. в форме a). изъяв. накл.; б время; в). мн. число; г). - III. Сказуемое Заставленным I. Гл.; общее грамматическое значение - действие II. 1. Заставить 2. Постоянные признаки: а). совершенный вид б). переходн.; в). невозвратн.; г). I спр 3. Непостоянные признаки: употр. в форме а). изъяв. накл.; б время; в). ед. число; г). - III. Сказуемое
в обоих произведениях говорится о брошенной кукле, только в стихотворении куклу бросил ребенок – существо неразумное, поэтому его действия можно считать неосознанными. В рассказе Носова над куклой надругались взрослые или подростки, значит это сделано осознанно и достойно осуждения. Важно уже в детстве приучать детей к бережному отношению к игрушкам. Посеешь привычку – пожнешь характер. А в наше время можно также поговорить о выборе игрушек для детей. Неестественные формы кукол, монстры, роботы не вызывают в воображении детей положительных эмоций и не могут дать реального представления о жизни. И уж тем более не учат ничему хорошему. Думаю
