1) Поросших - причастие.
Н.ф. - поросший.
Пост.призн. - действ, пр.вр, сов.вид.
Непост.призн. - мн.ч, ср.р.
2) (Повеств, простое, распр, осложн. прич. и дееприч. оборотом.)
тоненький - прилагательное, подчеркнуть волной, ручеек - сущ, подчеркнуть горизонтальной полосой, извиваясь - деепричастие, подчеркнуть точкой-тере, пробирается - глагол, подчеркнуть двумя горизонтальными полосами, среди - обстоятельство, подчеркнуть точкой-тере, глухих - прилагательное, волна, лесов - сущ, подчеркнуть тере с пробелами, и - союз, болот - сущ, подчеркнуть тере с пробелами, поросших - причастие, подчеркнуть волной, растительность - сущ, подчеркнуть волной.
Итак, учеба - это творчество. И чего здесь далеко ходить? Давайте вспомним великих или попросту знаменитых и выдающихся людей. Таких, скажем, как Эйнштейн, у которого была отметка "три" по физике, Уолта Диснея, который так и не доучился в университете. Безусловно, эти факты могут служить оправданием для людей, которые просто не хотят учиться и, смотря на данные примеры, причисляют себя к мировым гениям. Однако, это далеко не так.
Я привел сейчас эти примеры для того, чтобы показать насколько важно в нашей жизни то самое неординарное мышление. Странно, но творчество, прежде всего, причисляют именно к гуманитарной стезе. Я думаю, что это не очень правильно. Ведь даже решение задач по математике может производиться несколькими разными
Итак, из всего вышесказанного можно сделать такой вывод. Учиться нужно в удовольствие: что бы ты не делал. И тогда любая задача будет тебе по плечу.