Занятия в школе закончились поздно и, когда мы вышли на улицу было уже поздно.
2.Петька очень боялся идти в воду,но когда вошел то не хотел вылезать из неё и делал вид что плавает.
3. Лиза обогоняла его и когда они встречались глазами,то на её лице появлялась странная скованая серьезность.
4.Девушка овладела собой и когда она заговорила, то голос её звучал беспечно и шутливо.
5.Мой старший брат учится в МГУ и так как я на каникулах решил поехать в Москву,то он настаивал чтобы мы вместе сходили в театр.
6.На улице пасмурно,но хотя ветер гнал по небу тучи дождя не было.
1. выражает чувства говорящего
2. первообразные,производные,заимствованные
3. междометия не изменяются.
4. членом предложения являются очень редко.
5. Некоторые непроизводные междометия образованы повторением основ: ой-ой, ах-ах, ну-ну. Такие междометия пишутсячерез дефис.
6.Междометия отделяются иливыделяются запятыми, если произносятся без восклицательной интонации, например: Ох, пошлите за доктором! ... Если междометиепроизносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак (как в начале, так и в середине предложения), например: Ага!
2 Учащимся в школе ученикам,сказали сходить в школьную библиотеку и найти нужную им книгу для эссе.
3 Уставший человек,который шёл по аллеи,случайно споткнулся и упал.
Ну а четвёртое... мне что-то в голову ничего не лезет,придумай сама
Вот суффиксы,которые должны быть в причастном слове:
- ущ - ( - ющ - ) - ащ - ( - ящ - )
- ем - ( - ом - ) - им -
- вш -,- ш -
- енн - ( - ённ - )
- нн -,- т -