2.1. В каком слове звуков больше, чем букв? 4) пояс. 2.2. Какое из перечисленных слов имеет значение «старинный и ценный»? 2) антикварный 2.3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным безделица; 2.4. В каком предложении выделенный глагол употреблен в переносном значении? 4) Им движет чувство сострадания. 2.5.В каком предложении есть словосочетание существительное + порядковое числительное 3) пятый вагон; 2.7. Каким членом предложения является выделенное слово? Знание в юности – это мудрость в старости. сказуемым;
Не сам соченила, но надеюсь ЖИЛА-БЫЛА КРАПИВА сказка Крапива В деревне, за лесом, было поле.
Там росли разные цветы. Рядом с ними, на отшибе, жила и Крапива. Она была жгучая и колючая, кусачая и злая.
Поэтому ее никто не любил.
Крапива страдала от одиночества. Она хотела иметь друзей.
Однажды Крапива, как всегда, скучала. Вдруг видит, что к ней кто-то идет. Смотрит, а это Старик-Лесовик. Подошел он и говорит:
— Что, Крапива, горюешь?
Заплакала Крапива и рассказала ему о своих печалях.
Отвечает ей мудрый Лесовик:
— А ты, Крапива, хоть когда-нибудь пробовала делать доброе дело?
— Нет, мудрый Лесовик, — удивленно ответила она. — А что я могу?
Крапива Жалко стало Крапиву Старику-Лесовику, и сказал он ей:
— Я знаю тайны всех растений. Могу и тебе Знаю и твою тайну. Так уж и быть, расскажу. Ты очень целебное растение. Ты многим нужна для лечения и приносишь большую пользу. А еще ты и съедобное растение.
Встрепенулась Крапива, обрадовалась, узнав о себе такое. Поблагодарила мудрого и доброго Лесовика, и с тех пор больше не печалилась, а гордо росла среди других растений и цветов.
