Пример делового, Я Елена Тихонова, ученица 9 класса «Б» школы № 65, получила в школьной библиотеке 5 (пять) экземпляров «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой для проведения урока русского языка. Книги обязуюсь вернуть в этот же день. Я, Елена Тихонова, ученица 9 класса «Б» школы № 65, получила в школьной библиотеке 5 (пять) экземпляров «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой для проведения урока русского языка. Книги обязуюсь вернуть в этот же день.
1) В предложении №1 есть деепричастный оборот "Тихо разговаривая". Деепричастный оборот указывает на способность двух подружек разговаривать тихо.
Обоснование: Деепричастный оборот – это подчиненная часть сложноподчиненного предложения, выполняющая функцию обстоятельства.
Пояснение: В данном предложении основная часть – подлежащее "две подружки" и сказуемое "сидели". Деепричастный оборот "Тихо разговаривая" обозначает способность или действие подлежащего и выступает в роли обстоятельства образа действия.
Решение: Ответ – предложение №1.
2) В предложении №3 допущены ошибки в постановке знаков препинания. Правильная постановка знаков препинания в данном предложении должна быть следующая: "Не спеша, подошел я к полке с книгами".
Обоснование: Деепричастный оборот "Не спеша" выступает в роли обстоятельства образа действия и должен быть выделен запятыми.
Пояснение: В данном предложении основная часть – подлежащее "я" и сказуемое "подошел". Деепричастный оборот "Не спеша" обозначает обстоятельство образа действия и должен быть отделен запятыми от основной части предложения.
Решение: Ответ – предложение №3.
3) От глагола "жить" нельзя образовать деепричастие.
Обоснование: Деепричастие образуется от глагола путем добавления суффикса -я или -в в зависимости от вида глагола. Но глагол "жить" не имеет формы деепричастия.
Пояснение: Деепричастие, как часть речи, обозначает способность, действие или состояние и образуется от глагола.
Решение: Ответ – глагол "жить" (вариант 3).
4) Деепричастия совершенного вида из предложений: "закричав" (предложение №1) и "придумывая" (предложение №3).
Обоснование: Деепричастие совершенного вида обозначает действие, которое выполнилось или завершилось к определенному моменту времени.
Пояснение: В данном случае, деепричастия "закричав" и "придумывая" указывают на завершенные действия закричать и придумать.
Решение: Ответ – деепричастия "закричав" и "придумывая" (вариант 1 и вариант 3).
5) Грамматически правильное продолжение предложения будет следующим: "писатель использовал подлинные документы эпохи" (вариант 2).
Обоснование: Данное предложение содержит в себе глагол "использовал" и подлежащее "писатель", которые согласованы по времени и лицу.
Пояснение: Грамматическая правильность предложения означает соответствие всех его частей по времени, лицу и числу.
Решение: Ответ – вариант 2.
6) Предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую, это предложение №2: "Занесенная за ночь снегом тропинка выглядела ослепительно белоснежной."
Обоснование: Запятая ставится перед союзом "снегом", чтобы разделить два обстоятельства места "занесенная за ночь" и "тропинка выглядела ослепительно белоснежной".
Пояснение: Запятая используется для разделения обстоятельств, членов однородных частей предложения и других смежных членов предложения.
Решение: Ответ – предложение №2.
7) Предложение с ошибкой в употреблении деепричастия это предложение №2: "Проверяя полученные результаты, был проведен повторный опыт."
Обоснование: В данном предложении деепричастный оборот "Проверяя полученные результаты" используется вместо причастного оборота.
Пояснение: Причастный оборот выражает параллельное, сквозное действие. Деепричастный оборот выражает обстоятельство при совершении действия.
Решение: Ответ – предложение №2.
8) В ряду все слова являются деепричастиями это ряд 2: "бегая, присмотревшись, забыв, глядя".
Обоснование: В данном ряду все слова оканчиваются на суффиксы деепричастия -в или -я.
Пояснение: Деепричастие как часть речи образуется от глагола при помощи суффиксов -в или -я и выступает в роли обстоятельства.
Решение: Ответ – ряд 2.
1. Предложение с деепричастным оборотом: предложение 1 ("Тихо разговаривая сидели две подружки").
2. СПП (сложноподчиненные предложения): предложения 5 ("Следуя вдоль хребта, мы заметили на синеве ледника красную точку")
1. Перестройте предложения так, чтобы именные сказуемые стали обособленными приложениями:
- Любимое дерево русского народа - березка.
Обособленное приложение: березка.
- Ровесник и друг А.С.Пушкина - В.И. Даль.
Обособленное приложение: В.И. Даль.
- Живые цветы неба - звезды.
Обособленное приложение: звезды.
- Москва - столица России.
Обособленное приложение: Москва.
2. К имени существительному придумайте расположение приложения, поставив его после определяемого слова, затем запишите предложения:
- Лев Николаевич Толстой прожил много лет в Ясной Поляне.
Дополнение: в Ясной Поляне.
- В Лутовинове И.С. Тургеневу хорошо писалось особенно.
Дополнение: особенно.
- Норка разводится в питомниках.
Дополнение: в питомниках.
3. Прочитайте предложения. В каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений? Исправьте их, запишите верный вариант:
- Бугорков любил Травкина, своего земляка-волжанина.
Исправленный вариант: Бугорков любил Травкина, своего земляка – волжанина.
В данном предложении пунктуационная ошибка заключается в отсутствии тире между приложением "земляка" и поясняемым словом "волжанина".
- Остров затянулся туманом – серой неподвижной мглой.
Исправленный вариант: Остров затянулся туманом, серой неподвижной мглой.
В данном предложении пунктуационная ошибка заключается в ненужном использовании тире перед приложением "серой неподвижной мглой".
- Капитан артиллерии Максимов кладёт телефонную трубку.
Исправленный вариант: Капитан артиллерии, Максимов, кладёт телефонную трубку.
В данном предложении пунктуационная ошибка заключается в отсутствии запятой после приложения "Максимов".
- Все знают Александра Блока, как гениального поэта.
Исправленный вариант: Все знают Александра Блока как гениального поэта.
В данном предложении пунктуационная ошибка заключается в ненужном использовании запятой после приложения "поэта".
