М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BlaBla1aquamarine
BlaBla1aquamarine
19.03.2023 05:32 •  Русский язык

8№ 4638. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. оч..рование неут..мимый аккомп..нировать р..сточек пог..релец 8 № 5453. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. нав..ждение колл..кционер оз..рить заг..рать соч..тание 8 № 3858. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. л..нгвистический фин..нсист м..ридиан ош..ломлённый прот..реть 8 № 7076. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. п..ркет взбуд..ражить отр..слевой х..отичный раст..рание 8 № 14. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. прим..рять врагов неправ..льно зам..реть ф..деральный 8 № 4989. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. н..жнейший эт..кетка утр..мбовать инт..ллектуальный з..рница 8 № 469. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. пов..р д..кумент изл..жение з..ря безотл..гательный 8 № 51. определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. выпишите это слово, вставив пропущенную букву. пот..плевший л..ловый заг..релый выт..рать отр..слевой

👇
Ответ:
soplador
soplador
19.03.2023
Очарование.неутимный.аккомпанировать.росточек.погорелец.нахождение.коллекционер.обжарить.загадать.сочетание.лингвистический.нинансист.меридиан. ошоломленный.протереть.паркет.взбудуражить.отраслевой.растерание.
4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
evaklchn
evaklchn
19.03.2023
Глагол - это организующий центр предложения. Основная синтаксическая роль глагола в предложении - функция простого глагольного сказуемого.
    Глагол - это необыкновенная часть речи. Необыкновенна тем, что называет бесчисленные действия, которые сопровождают человека всю его жизнь: трудовую, социальную, экономическую, научную, общественную, политическую и др.), различные явления природы. Глагол - это движение.
        Большую роль глаголов подтверждает тот факт, что по частоте употребления глагол занимает второе место (после существительных). Глаголом раньше называли слово, речь: "Глаголом жги сердца людей!" (А.Пушкин). Речь...Дар речи... Каких только эпитетов не было дано этому бесценному чуду природы! Бессмертный, необыкновенный, божественный, изумительный, благословенный...В.Г. Короленко так определил: "Гениальная поэма остаётся для нас гениальной поэмой! Но что она значит перед самим даром речи, перед чудным орудием мысли - языком, которого не выдумать никакому отдельному гению, ни даже собранию гениев всех народов!"  Чем тоньше становится человеческий ум, чем глубже он познаёт окружающий мир, тем разнообразнее глаголы, обозначающие речь, мысль, чувства.
      Глагол - это часть речи, обозначающее действие или состояние предмета.  Без такой части речи мы вряд ли узнали бы о том, как поступает главный герой любимой нами книги. Глаголы действуют на читателя, заставляя его представлять события, действия персонажа. Мы не смогли бы описать, что мы чувствуем к родным и близким.
       В научной и познавательной деятельности невозможно объяснить весь процесс восприятия мира без использования глаголов. Без сомнения, не будь в нашем тексте глаголов - нам было бы очень трудно описать все разнообразие наших действий.
       Кроме содержательной насыщенности глагола,  он обладает ещё и высокой эстетической ценностью. На это обращали внимание многие писатели и поэты. Вспомним пушкинские строки:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя.
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашуршит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
    Слух поэта различает и завывание ветра, и плач ребёнка, и шорох соломенной крыши, и неизвестный стук в окошко. И всё это глаголы. Пушкин умел мастерски их использовать. 
     
4,7(2 оценок)
Ответ:
myatlick
myatlick
19.03.2023
На белом свете жил Иван-чай, он был одинок. Каждый день мимо него пролетела одна и также бабочка. Однажды эта бабочка приземлилась на ивана-чая, она почувствовала воду, но это были слёзы ивана-чая.Она спросила: -Почему ,ты, плачешь? -Я плачу из за того что я одинок. После этого бабочка стала прилетать к ивану-чаю каждый день.Цветок был рад ей всегда. Однажды пришёл мальчик и захотел сорвать его.Иван-чай говорит: -Не трогай меня, видешь бабочка летает?Ты поймай её! Мальчик ушёл за сучком. Вскоре он пришёл и начал ловить эту бабочку, бабочка улитела, а вот цветок был раздавлен.Бабочка полетела к ивану-чаю и заплакала. -Лучше бы он поймал меня.. (Суть в том что нужно правильно выберать друзей, а и иначе он совсем может пользоваться тобой или станет не другом)
4,6(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ