М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
efanovakatena
efanovakatena
10.01.2021 15:10 •  Русский язык

Составте три-четыре связанных между собой предложения на тему "по дороге в школу",описывая природу раннего утра

👇
Ответ:
berikkanovbekzat
berikkanovbekzat
10.01.2021
По дороге в школу можно наблюдать прекрасный вальс снежинок зимой. Они кружат вокруг тебя, как-будто ты оказываешься в волшебном мире. Конечно не менее красив иней или блестящие сугробы, выпавшие за ночь.
4,6(27 оценок)
Ответ:
Lobaneckste
Lobaneckste
10.01.2021
По дороге в школу я смотрю на разных торопящихся людей, как идёт дождь и капельки дождя попадают мне на лицо, я смотрю как дети идут радостные в школу, в взрослые идут с улыбкой на лице на работу.
4,7(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
hnbgh7hyng
hnbgh7hyng
10.01.2021

Искусству- сущ, ( чему?), н.ф.-искусство, нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-ое склонение, дательный подеж, единстенное число, в предложении дополнение

Усадьбу- сущ, ( что?), н. ф.- усадьба, нариц, неодуш, ж. р, 1-ое скл, вин. п, ед. ч, в предложении дополнение

Творчество- сущ, ( что?), н. ф.-творчество, нариц, неодуш, ср. р, 2-ое скл, им.п или вин. п смотря какое предложение, ед. ч, в предложение либо дополнение либо подлежащее

Природа- сущ, ( что?), н. ф.- природа, нариц, неодуш, ж.р, 1-ое скл, вин. п или им .п, ед. ч в предложение дополнение или подлежащее

Живописи- сущ, ( что?), н. ф.-живопись, нариц, неодуш, ж. р, 3-е скл, им. п или вин . п, мн.ч, в предложении подлежащее или дополнение

Фон- сущ, ( что?), н. ф.- фон, нариц, неодуш, м.р., 2-ое скл, им.п, или вин. п , ед. ч, в предлжении  подлежащее или дополнение

4,6(41 оценок)
Ответ:
Lency
Lency
10.01.2021
искусство. Заимств. из ст. -сл. яз. , где оно является суф. производным от искусъ "испытание; проба, попытка". Исходное значение — "испытание, опыт", затем — "умение, знание" и "искусство".
Во многих славянских языках искусный связан со словом «умелец» , «умение» , от заимствованного во времена христианизации с болгарской изкуство-то (корень -искус (= искушение ), то есть искушение) и является историческим свидетельством настороженного отношения православной церкви к художественному творчеству искусство-  заимств. из старо -славянского. яз. , где оно является суф. производным от искусъ (испытание; проба, попытка). Исходное значение — (испытание, опыт), затем — (умение, знание) и искусство.
лестница ле́стница укр. лiстви́ця, лiстви́на, Сооружение в виде ряда восходящих ступенек, служащее для того, чтобы подниматься и спускаться, перемещаясь по ступенькам
4,5(59 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ