ГЕРОИ РАССКАЗА ИСПОЛЬЗУЮТ РАЗГОВОРНЫЕ И ДИАЛЕКТНЫЕ СЛОВА, ОНИ ТОЧНЕЕ ПЕРЕДАЮТ И ЭПОХУ, И НАСТРОЕНИЕ. МНОГО МЕТАФОР - ЭТИ ЯРКИЕ ОБРАЗЫ ОСОБЕННО ПОТРЯСАЮТ ЧИТАТЕЛЯ:НЕ ПСА КОРМИЛ, А КОРМИЛ СВОЮ СОВЕСТЬ; ЧАЙНОЙ ЛОЖКОЙ МОРЕ НЕ ВЫЧЕРПАЕШЬ, ИЗЛЕЧЕНИЕ ОТ МАЛЬЧИШЕСКОЙ ЖАЛОСТИ. ЭПИТЕТЫ ДЕЛАЮТ ПОВЕСТВОВАНИЕ ПРОНИКНОВЕННЫМ: ПУСТЫЕ НЕМЫТЫЕ ГЛАЗА, ГОЛОДНАЯ УЛИЦА, ШЕРШАВЫЕ ГОЛОСА, ЛУЧИННЫЕ ЛОМКИЕ РУКИ, РАСТЕРЗАННЫЙ ХЛЕБ. СРАВНЕНИЯ: УМИРАЛИ ПО -ОБЕЗЬЯНЬИ; ДЫШАЛИ, СЛОВНО ПРОВЕТРИВАЯ ЗАКОУЛКИ СВОЕЙ КИСЛОЙ ДУШИ;БУЛЬКАЛ НУТРОМ, СЛОВНО КИПЯЩИЙ ТИТАН. ПОВЕСТВОВАНИЕ ИРОНИЧНО, ДЛИННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ И ПОВТОРАМИ, РИТОРИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ.
В сочинение ученика " Как я сделал кегли", говорится о том как он оттачивал своё мастерство в изготовление кегель и шаров. Работа мне понравилась, но есть недочёты, например: мне было не очень интересно читать это сочинение из-за его однообразия. Было бы намного интересней если бы мальчик добавил интересные факты или исторические сведения о кеглях. Так же в этом рассказе было много повторов. Но есть и плюсы, хоть последние два абзаца не совсем подходят по теме, они разбавляют и делают это сочинение интересней извинения за ошибки, если такие имеются)
В сочинение ученика " Как я сделал кегли", говорится о том как он оттачивал своё мастерство в изготовление кегель и шаров. Работа мне понравилась, но есть недочёты, например: мне было не очень интересно читать это сочинение из-за его однообразия. Было бы намного интересней если бы мальчик добавил интересные факты или исторические сведения о кеглях. Так же в этом рассказе было много повторов. Но есть и плюсы, хоть последние два абзаца не совсем подходят по теме, они разбавляют и делают это сочинение интересней извинения за ошибки, если такие имеются)
МНОГО МЕТАФОР - ЭТИ ЯРКИЕ ОБРАЗЫ ОСОБЕННО ПОТРЯСАЮТ ЧИТАТЕЛЯ:НЕ ПСА КОРМИЛ, А КОРМИЛ СВОЮ СОВЕСТЬ; ЧАЙНОЙ ЛОЖКОЙ МОРЕ НЕ ВЫЧЕРПАЕШЬ, ИЗЛЕЧЕНИЕ ОТ МАЛЬЧИШЕСКОЙ ЖАЛОСТИ. ЭПИТЕТЫ ДЕЛАЮТ ПОВЕСТВОВАНИЕ ПРОНИКНОВЕННЫМ: ПУСТЫЕ НЕМЫТЫЕ ГЛАЗА, ГОЛОДНАЯ УЛИЦА, ШЕРШАВЫЕ ГОЛОСА, ЛУЧИННЫЕ ЛОМКИЕ РУКИ, РАСТЕРЗАННЫЙ ХЛЕБ.
СРАВНЕНИЯ: УМИРАЛИ ПО -ОБЕЗЬЯНЬИ; ДЫШАЛИ, СЛОВНО ПРОВЕТРИВАЯ ЗАКОУЛКИ СВОЕЙ КИСЛОЙ ДУШИ;БУЛЬКАЛ НУТРОМ, СЛОВНО КИПЯЩИЙ ТИТАН.
ПОВЕСТВОВАНИЕ ИРОНИЧНО, ДЛИННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ И ПОВТОРАМИ, РИТОРИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ.