1. друга ищи, а найдёшь — береги. 2. друзей много, а настоящего друга нет. 3. медведи у волка не гостят. 4. от волка бежал, да на медведя напал. 5. для медведя зима — одна ночь. 6. без кота мышам раздолье. 7. есть сало, да не про кота. в чём сходство и различие падежных форм одних и тех же имён существительных? по каким признакам можно определить падеж выделенных имён существительных?

👇

Ответ:

ЮлияБогинская

17.05.2022

В приведенных предложениях сходство одних и тех же имен существительных состоит в том, что они пишутся совершенно одинаково и даже отвечают на один и тот же вопрос - "кого?". Разница же заключается в падежах: в некоторых примерах используется родительный падеж, а в некоторых - винительный. Для того, чтобы определить падеж, надо правильно задать вопрос к существительному:
1. Кого/что ищи? (винительный)
2. Кого/чего нет? (родительный)
3. У кого/чего не гостят? (родительный)
4. От кого/чего бежал? (родительный)
5. На кого/что напал? (винительный)
6. Для кого/чего? (родительный)
7. Без кого/чего? (родительный)
8. Про кого/что? (винительный)

4,5(84 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ева520

17.05.2022

Описать состояние человека по картине "Опять двойка" предлагаю так:
На картине Ф. Решетникова "Опять двойка" изображен не очень приятный момент - ребенок снова пришел из школы с плохой отметкой. И у каждого из персонажей картины свое восприятие ситуации. Мальчишка-школьник огорчен тем, что снова получил двойку. Возможно ему стыдно, что он не смог обрадовать маму положительной оценкой. Он отводит глаза прочь, чтобы не видеть ее укора. Мама расстроена. Она не знает, что делать с сыном. Ей досадно, ведь наверняка она старается во всем своему ребенку. Мне кажется, что она ощущает горечь и отчаяние.
Старшая дочь смотрит на брата с укоризной. Она не понимает, как вообще можно схлопотать плохую отметку. В руках у девочки книги. Возможно, она отличница. Ей не жалко брата. Наоборот, она его даже осуждает. Лишь младший из детей с задором поглядывает на ситуацию. Ему очень любопытно, чем все это закончится. Мальчишка загадочно улыбается. Картина "Опять двойка" очень реалистично описывает внутреннее состояние каждого из персонажей.
Сочинение-описание состояния человека по картине опять двойка ф.п.решетникова

Сочинение-описание состояния человека по картине опять двойка ф.п.решетникова

4,8(37 оценок)

Ответ:

Rimmakrasa

17.05.2022

1. Конструирование генов с методов генной и клеточной инженерии позволяет управлять наследственностью и жизнедеятельностью животных, растений, создавать организмы с новыми полезными для человека свойствами, ранее не наблюдавшимися в природе.

2. Главной задачей биотехнологии является разработка и производство лечебных, профилактических и диагностических препаратов.

3. Важными задачами биотехнологии является участие в биотехнологическом процессе, а также решение вопросов продовольствия.

4. Генная инженерия является сердцевиной биотехнологии.

5. Полученные в результате клонирования организмы похожи внешне, к тому же генетическая информация, заложенная в них, абсолютна одинакова.

Объяснение:

4,8(8 оценок)

Это интересно:

Здоровье

05.05.2023

Как правильно лечить разрыв кисты яичника?...

Семейная-жизнь

09.02.2020