Тихо. Между деревьями, синим столбом подымается прямой дым. Тепло, светло и так прекрасно, спокойно, как не бывает весной.А воробьи, живущие под окном, под наличниками, ведут себя оживленно по-весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда.Нашли же они себе место: им хорошо, и нам не мешают! Да, вот именно такое утро сегодня, как будто каждое существо на земле нашло свое место, и никто никому не мешает: вот истинный образ мира во всем мире.
2. Михаил Михайлович Пришвин - русский советский писатель, прозаик, публицист. Много писал о природе. 3. Тишина в лесу. 4. Художественный стиль, тип свободного изложения. 5. СКС(слова категории состояния) здесь присутствуют при. 3 СКС выполняют роль сказуемого в предложениях.
Тихо. Между деревьями син.и.м столбом подымае.тся..(тся,ться) прямой дым. Тепло,светло и так пр.е..красно,спокойно, как (не )бывает весной. А воробьи,живущий под окном, под наличниками, ведут себя оживле.нн..о (по)весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда. Нашли (же) они себе место: где им хорошо, и нам не м.е..шают! Да, вот именно такое утро сегодня, как буд(то) каждое существо на земле нашло свое место, и н..и.кто н.е..кому (не )м..е.шает: вот исти..нн.ый образ мира во всём мире.(М.Пришвин) 1. Прочитайте текст. Что вы знаете об авторе текста? 2. Определите тему и основную мысль текста. 3. Озаглавьте текст. 4. Каков стиль текста? Определите тип текста. 5. Есть ли в тексте слова категории состояния? Какова их роль в тексте? Назовите смысловые группы слов категории состояния, которые встретились вам в тексте.
