М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kyrenkovalena8
kyrenkovalena8
25.01.2022 12:20 •  Русский язык

Спишите предложения, подчеркните грамматические основы, составьте схемы. установите, подчинительным союзом или союзным словом соединяются части в каждом предложении. 1) кто может знать, что ждёт меня? (а. пушкин) 2) с реки доносились какие-то звуки, словно тихо охала чья-то могучая, тоскующая грудь. (м. горький) 3) запела птица голосом блаженным о том, как мы друг друга берегли. (а. ахматова)

👇
Ответ:
hobitmaksovtize
hobitmaksovtize
25.01.2022
В первом предложении союзным словом. Во втором союзом. В третьем союзом. 1. Кто подлежащее, может знать сказуемое. Что подлежащее, ждет сказуемое. 2. Звуки подл., доносились сказуемое. Грудь подл., охала сказуемое. 3. Птица подл., запела сказуемое. Мы подлежащее, берегли сказуемое. Главное предложение берётся в квадратные скобки, а придаточное в овальные. Союз обводится в овал.
4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Катя180982
Катя180982
25.01.2022

добраться до города ( 2 скл,Род.п),написал с ошибкой (1скл,Т.п),слетел с головы ( 1 скл,Р.п),приготовил брату( 2 скл.Д.п),,отплыл от берега (2скл,Р.п),ходить в школу (1 скл В.п), взобраться на крышу (1 скл.В.п), рассказать о зоопарке (2скл,П.п) радоваться солнцу(2скл.Д.п),плыть по озеру (2 скл,Д.п),прислушаться совета(2 скл,Р.п),гулять в парке(2 скл.П.п), дружить с природой (1скл.Т.п), нашёл за деревом(2скл.Т.п),находился за рекой(1 скл.Т.п),положил под подушку (1 скл.В.п),мечтал о полёте(2 скл.П.п) ,побывали в Москве(1 скл.П.п)

4,8(69 оценок)
Ответ:
120505567890
120505567890
25.01.2022
Я согласен с высказыванием М.Н.Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань». Ведь читая книгу или слушая человека, мы представляем образы, те о которых рассказывается. А ведь их нельзя представить без художественной речи автора, который не просто рассказывает, а рассказывает красиво. Докажем это на примерах из текста.
Например, в предложении 13 автор использует такие средства выразительности, как просторечные слова, эпитеты, что нам, читателям представить картину. В этом предложение используются такие просторечные слова, как "сгорбясь", "защелкнут", и такие эпитеты, как "закаменевший подбородок".
Например, в предложении 16, используется такое средство выразительности, как гипербола "умрешь от удивления", эта фраза нам понять что новость, которую хочет рассказать герой, очень значимая и неожиданная.
Таким образом, мы доказали что, действительно  «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань», взяв за основу текст М.Н.Кожиной.
4,4(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ