Недавно мне предложили организовать празднование Нового Года в нашем классе. Сначала я не хотел, думал муторно будет, и так хлопот по горло. Но Игорь уговорил меня.
Я решил сделать красивые Новогодние снежинки из листов бумаги Я взял в Лешу, Сашу и Таню. Я, Саша и Таня вырезали снежинки и другие причудливые фигурки. Алексей же их расклеивал. Получалось очень красиво, особенно тигрята, которых вырезала Таня.
Общим советом нашей команды мы решили поставить в наш класс Новогоднюю ёлочку. Спросили у родителей денег, скинулись. Я заказ елку и игрушки, и уже через несколько дней команда "Новый Год без хлопот" (так мы ее назвали) и другие ребята тащили в класс елку с игрушками.
В наряде Новогоднего дерева участвовали все без исключения, даже классная руководительница. Мы с ребятами вешали на ёлку шары, трости, конфеты и другие новогодние украшения. Многие ребята принесли свои игрушки, а некоторые - сами сделали их. Мы решили положить подарки под ёлку. Принесли коробки, обклеили их узорчатой бумагой, завязали бантик.
Такой Новогодней красавицы не было во всей школе, а может быть, даже во всем городе... Все учащиеся школы приходили к нам посмотреть на это чудо. Наша ёлка стала самой настоящей достопримечательностью школы.
Последним мы решили украсить нам класс гирляндами. Мы повесили гирлянды под потолком по всему периметру класса. Кто-то из ребят предложил рассыпать искусственный снег. Мы разместили его на партах, шкафах и под ёлкой.
Многие ребята, которые к нам приходят, да и я в том числе, говорят, будто попали в самую что ни на есть настоящую Новогоднюю сказку
План:
1. Решение украсить класс.
2. Снежинки на окнах.
3. Покупка елки.
4. Наряд ёлки.
5. Популярность нашей Ёлки.
6. Гирлянды.
7. Новогодняя сказка.
Извини, увлекся, тут чуть больше 110 слов))
Нужен ли современному школьнику телефон в стенах учебного заведения? Этим вопросом взрослые задаются очень часто, и среди них как родители
В некоторых зарубежных странах уже дано запретили носить мобильные телефоны в школу. На входах стоят специальные рамки, которые и проверить школьника на наличие этого предмета в его вещах.
У нас подобный запрет также практикуется, но только теоретически. На практике же никто не контролирует того, есть ли у ребенка телефон или же его нет. Учителям этим заниматься некогда, да и в круг обязанностей подобная функция не входит. Родители, в свою очередь, чувствуют себя спокойнее, если их чадо "под присмотром".
Немаловажным фактом является и то, что ребенок может, в случае возникновения непредвиденных обстоятельств, позвать кого-то на или предупредить взрослых о своей задержке в каком-либо месте. И это все реально при наличии в кармане мобильного телефона.
Кроме того, современная жизнь с каждым днем наполняется новыми чудесами техники. Те, кто не разбираются в их функциях, могут немного отставать от прогресса, а это не очень хорошо. Пользуясь телефоном, ребенок учится управлять им, развивает память, логическое мышление, знакомится с принципом действия данного вида техники.
Кроме того, наличие в портфеле мобильного телефона развивает в ребенке чувство ответственности. Это не только средство связи, игрушка, но и недешевый вид техники, за которым стоит тщательно следить.
