1. Вчера утром отец купил газету на почте. Обычно каждое утро отец покупает газеты в киоске.
2. Мои друзья всегда хорошо отвечают на уроке. Сегодня они тоже прекрасно ответили.
3. Сегодня мы выучили новые глаголы и теперь хорошо знаем их. Каждый день мы учим новые глаголы. (учить – выучить)
4. Катя перевела не все слова, поэтому она долго переводит этот трудный текст.
Упражнение 4. Употребите глагол в нужной форме.
1. Иван слушает музыку. Когда он послушает музыку, он пойдёт гулять по городу. (слушать –
послушать)
2. Завтра наша группа пишет диктант. Когда мы напишем его, мы пойдём на перерыв. (писать –
написать)
3. Вчера студенты отвечали тему «Мой друг». Когда они ответили тему, они пошли заниматься в спортзал. (отвечать – ответить)
Упражнение 5. Вместо точек вставьте глаголы учить, знать, изучать,понимать,
учиться в нужной форме.
1. Иностранные студенты учатся писать по-русски.
2. Ирина изучает математику на математическом факультете.
3. Иностранцы хорошо понимают по-русски.
4. Дети учат стихи наизусть.
5. Студенты хорошо знают русские глаголы.
В современном мире у школьника не так много свободного времени как хотелось бы. Основная часть дня уходит на учебу в школе, выполнение домашнего задания и посещения кружков и секций.
Когда у меня бывает свободное время, я люблю посвятить его себе- почитать книгу или посмотреть фильм. Если погода хорошая, то иду гулять и встречаюсь с подругами и мы вместе обсуждаем какие-нибудь вещи. Если погода плохая- холодно или идет дождь, то я остаюсь дома и общаюсь с друзьями в соцсетях.
А на выходных можно поехать к бабушке и дедушке. . Там я им по хозяйству и очень люблю ,когда вся семья собирается вечером за одним столом ,и старшее поколение вспоминает свою молодость. Я даже подумываю вести записи этих бесед, чтобы в будущем, когда выросту и стану взрослой/взрослым рассказать своим детям о своей семье и сохранить память предков.
Свободное время дает возможность помечтать ,и подумать о и будущем, проанализировать настоящее и отдохнуть от настоящего.
г (г,)-согл.,звонкий не парный, мягкий парный
е (э)-гласный, ударный
р (р)-согл.,звонкий не парный, твёрдый парный
б (п)-солг.,звонкий парный,твёрдый парный