1) И нам, молодым, необходимо принимать активное участие в жизни нашего коллектива.
2) Шли они, притихшие и задумчивые, по аллее к сторожке.
3) Молодой, красивый, полный раздумья, я готов был сделать для неё что-то такое...
4) Снег, глубокий и мягкий, он простирался до горизонта и выглядел, как белая махровая скатерть.
5) К вечеру, усталого и измученного, меня нельзя было уговорить ни на какую встречу с девчонками. 6) После путешествия, счастливого, взволнованного новыми впечатлениями, его нельзя было узнать .
Если да, то вот схема:
1. Пронумеровать знаки препинания
2. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) .
3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) .
4. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения.
Образец пунктуационного разбора предложения