Тест по теме «Глагол»
1 Какие морфологические признаки имеет глагол?
В) вид, наклонение, время, лицо, число;
2. Выберите вариант с переходным глаголом:
А) любить музыку;
3. Какие глаголы обладают категорией рода?
Г) глаголы времени;
4. От каких глаголов образуется форма настоящего времени?
Г) сочинять дышать, поздравлять;
5. Определите наклонение глаголов: спойте, сходил бы, напишу.
В) повелительное, условное, изъявительное;
6. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?
В) бежать, хотеть;
7. Какие глаголы являются безличными?
Д) нездоровится, взгрустнулось, дышится
8. Назовите постоянные признаки глагола:
В) вид, спряжение, переходность;
9. В каких глаголах пишется ь?
А) в инфинитиве, во II лице единственного числа, в повелительном
наклонении;
10. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать?
А) с перестановки ударения;
11. Выберите вариант с суффиксом –ова- в глаголах:
Г) след..вать, завид..вать;
12. Выберите вариант с суффиксом –ева- в глаголах:
Б) во..вать, гор..вать;
13. Выберите вариант с глаголами I спряжения:
А) встречаться, решать;
14. Выберите вариант с глаголами II спряжения:
Г) спорить, утешить;
15. Какие причастия имеют краткую форму?
В) покрытые снегом горы;
16. От каких глаголов можно образовать только одну форму причастий?
А) побелеть;
Г) разбрасывать;
17. Выбрать причастие, образованное от глагола II спряжения:
Д) дышАщий еле-еле.
18. Укажите вариант с одной –н- в причастии:
Б) заряжеНа отрицательно;
19. Укажите предложение с деепричастием несовершенного вида:
Д) Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу.
20. В каком варианте обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, не обособляется?
В) Ребята слушали экскурсовода разинув рот. (т.к. это фразеологизм)
Объяснение:
Существует великое множество подобных примеров, которые вводят в заблуждение каждого столкнувшегося с русским языком иностранца. Мы, люди, родившиеся в России, с самого детства слышим русскую речь и запоминаем обороты языка такими, какие они есть. Это дает нам преимущество над людьми, говорящими на других языках, так как нам будет проще понять их язык, чем им наш.
Но это не значит, что для тех , кому русский язык родной, не существует никаких сложностей. Любой школьник сможет рассказать нам о трудностях, с которыми ему довелось встретиться в изучении русского языка. Никому из нас не дано знать все тонкости языкознания от самого рождения, и даже человек с автоматической грамотностью, который, казалось бы, подсознательно пишет правильно, не сможет избежать ошибок.
Кроме того, для многих детей бывает трудно выговорить звуки русского языка, например "р" или "ч", поэтому появляются дефекты речи.
Итак, мы понимаем, что наш язык даётся нам легче, чем иностранцам, что естественно, но и мы имеем трудности в его понимании и произношении. Наш язык сложнейший, и мы должны гордиться, что нам дано понимать его, что мы родились именно русскими людьми, ведь развитие языка приводит к развитию интеллекта, а те сложности, что нас постигают, - это испытания на пути к ясному, просвещённому будущему.