2выпишите слова в которых буквы обозначают два звука юг вяз ясень береза рябина каюта земля ягода ерш юнга клюква клев тюль семья ястреб енот яхта вьюн ювелир
Задание: Над именами существительными первого предложения и над всеми именами прилагательного обозначить падеж.
В (где?/в чём?) зоопарке (п.п.) есть своя (что?) больница (и.п.) для (кого?) животных (р.п.). Умного (в.п.) и спокойного (в.п.) слона (в.п.) врач может осмотреть. А вот как подойти к свирепому (д.п.) носорогу (д.п.). Для таких опасных (р.п.) зверей (р.п.) есть особое (и.п.) ружьё (и.п.). Его заряжают не пулями, а ампулами со снотворным (т.п.) лекарством (т.п.).
и.п. именительный падеж р.п. родительный падеж д.п. дательный падеж в.п. винительный падеж т.п. творительный падеж п.п. предложный падеж (падеж прилагательного определяется по существительному, к которому оно относится)
"Однажды на уроке *бла-бла-бла* мы вспомнили, как ходили в поход, заставивший нас ценить природу. Дело было в том, что, зайдя в лес, наш глаз сразу же упал на мешок мусора, выброшенный кем-то из отдыхающих. Естественно, ребята поспешили избавиться от него. Мы закапали в яме, выкопанной нашим классным руководителем, злосчастный мусор и, чувствуемой лёгкостью на душе начали накрывать на стол. Левее от меня скопилась толпа визжащих девчонок. Чтобы выяснить причину их негодования, я подошёл к ним и спросил в чём дело. Оказывается, на том самом месте лежал уже давно пристреленный заяц. Испугавшись, я отпрянул назад, после чего всё объяснил подошедшему учителю. Мы похоронили зайчика. Люди, не ценившие природу, обязательно будут наказаны. Запомните это!"
