На своих КАНИКУЛАХ, однажды, я опрокинул чашку чая на КОМПЬЮТЕР, и теперь он всего лишь куча бесполезного МЕТАЛЛОЛОМА. В одной из дальних ЭКСПЕДИЦИЙ, колонна военных попала в область действия мощнейшего УРАГАНА, после этого выжили лишь несколько ЛЕЙТЕНАНТОВ, да КАПИТАН. Я так спешил в гости к другу, что даже очень тяжелый ЧЕМОДАН, казался мне невесомым ПЕРЫШКОМ! Моя сестра словно УРАГАН пронеслась по КОРИДОРУ к самому выходу, на бегу поправляя ПРИЧЕСКУ. На свадьбу был приготовлен шикарный большой ТОРТ, весивший никак не меньше пары десятков КИЛОГРАММ.
Составь рассказ на тему незаметные труженики языка. расскажи какую роль играют в русском языке окончания, приставки или суффиксы. покажи это на примерах. объясни, как ты понимаешь смысл заглавия рассказаКазалось бы, бессмысленный набор слов превращается в стройное высказывание "Я люблю смотреть в окно". Теперь меня все поймут. Я люблю смотреть в окно, потому что... (пусть каждый продолжит сам и сделает вывод, какой я человек). А приставки и суффиксы образуют новые слова. Как бы без них развивался, обогащался наш язык? Да, можно слова заимствовать из других языков: вратарь - голкипер. Да, можно изменять их лексическое значение: спутник - попутчик, спутник - космический аппарат. Но этого мало для развития языка. Загляните в Словарь образования слов (словообразовательный). На слово БЕЛЫЙ вы найдёте десяток-другой новообразованных слов только при суффиксов или приставок. И каждое из этих слов имеет своё лексическое значение: белить - перебелить, белый - белёсый. Значит, приставки и суффиксы - очень важные части, имеющие самостоятельное лексическое значение, меняющие его оттенок. Вот насколько важны незаметные труженики языка - окончания, приставки, суффиксы. Без них - никуда! А говорят - незаметные...школы: "Составить предложение из слов СМОТРЕТЬ, Я, ОКНО, В, ЛЮБИТЬ". Его можно выполнить только когда, когда изменишь окончания данных слов.Незаметные труженики языка - так можно назвать окончания, приставки, суффиксы, т.е. части слов, а не полные слова. Без окончания не составишь не только связное, осмысленное предложение, но и зачастую не составишь словосочетание. Помню задание из начальной
1.Н.ф. - Сахалин
2.Пост. признаки: неодуш., собственное,муж.род
3.Непост.признаки:И.п., ед.ч.
4.Ну это подлежащее