М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
СaБIНw
СaБIНw
20.05.2021 12:41 •  Русский язык

Сократите текст до 90 слов. кладовая несгораемых слов было это давным-давно, я в то время не писателем был, а служил агрономом в имении графа бобринского. однажды на молотьбе услыхал я разговор и для памяти на спичечной коробочке записал услышанные выразительные народные слова. с этого разу я стал такие слова записывать на чём-нибудь и дома вносить в особую тетрадку. занося однажды с клочка бересты в тетрадку какой-то разговор, я почувствовал желание писать не о чужих словах, а о самом себе. за этим писанием у меня часа два, и с тех пор начинаю я свой день с того, чтобы записать пережитое предыдущего дня. год за годом проходили, исписанная тетрадка ложилась на другую исписанную тетрадку, и так собиралась моя драгоценная словесная кладовая. никакие сокровища в свете не могли бы возместить мне эту кладовую записанных слов и переживаний, хотя я из неё мало беру для своих рассказов. и не раз я многим рисковал, чтобы свои тетрадки. однажды вздумал я поселиться прочно в селе брыни, привёз туда всю свою собранную библиотеку и всё, какое у меня было, имущество. случился в этом селе , и я увидел его на охоте, вёрст за пять от села. пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, бросился бежать к своему дому в такой жаре, что помню, на ходу увидел чей-то вытащенный из дому диван и подивился, как он, деревянный, при такой жаре не загорается. смотрю на свой каменный дом: ещё цел, но занавески горят, и лесенка на террасе дымится. вбежал я в дом, бросился к тетрадкам, схватил их и чувствую, секунды больше оставаться нельзя, наклониться нельзя вон к тому чемодану, где лежат деньги и бельё, нельзя шубу вытащить из сундука. так, с одними тетрадками, вылетел и на ходу увидел, что тот диван, на который я обратил тогда своё внимание, теперь горел, как свеча. а когда с тетрадками прискакал в безопасное место, увидел, что весь мой дом в огне. всё так и сгорело, и остались только тетрадки да заяц в печке, в чугунном котелке, прикрытом вьюшкой. собирая серебряные комочки, в которые превратились наши ложки, мы обратили внимание на этот котелок, и уцелевший в печке заяц был нашей первой радостью после такого большого несчастья. так всё дочиста у меня сгорело, но волшебные тетрадки сохранились, и слова мои не сгорели. нёс я эти тетрадки, эту кладовую несгораемых слов, за собою всюду, и не раз они выручали меня из ещё большей беды, чем .

👇
Ответ:
antarxanoff2001
antarxanoff2001
20.05.2021

Очень давно я служил агрономом.Однажды  услыхал разговор и   записал услышанное . Занося с клочка бересты в тетрадку  диалог, я почувствовал желание писать не о чужих словах, а о  себе. Года  проходили, одна тетрадка ложилась на другую , и так собиралась моя  словесная кладовая. Никакие сокровища не могли  возместить  ее. Очень многим рисковал, чтобы записи.Однажды поселился  в селе Брыни Случился  пожар.  Прибежал и увидел, что мой дом  еще цел. Влетел  туда,  бросился к тетрадкам, схватил их и  с тех пор бережно храню. Они  не раз выручали меня из ещё большей беды, чем пожар.

4,5(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alino4kakostina
alino4kakostina
20.05.2021
Второстепенные члены предложения - это члены предложения, которые находятся в подчинительной связи с главными членами или между собой, и служат  для пояснения, уточнения или дополнения значений главных слов.
Второстепенные члены предложения делятся на:
1) определение(какой? какая? какие?), означает признак, как правило это прилагательное;
2) дополнение (что?, кого?, кому?), означает предмет действия, чаще всего существительное;
3) обстоятельства (как? когда? где? почему?), означает время место и т. д. 
 
Определение подчеркивается волнистой линией, дополнение  - пунктиром, а обстоятельство -  штрихпунктиром.

ПРИМЕР:
Яркое солнце светило в глаза. 
Солнце(какое?) яркое.
Яркое - это определение.

Тренер вручил  футболисту  медаль.
Вручил(кому?) футболисту.
Вручил(что?) медаль.
Футболисту, медаль - это дополнение.

Ночью шел сильный дождь.
Шел(когда?) ночью.
Ночью - это обстоятельство.
4,7(59 оценок)
Ответ:
MrX01
MrX01
20.05.2021
Из повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка" мы многое можем узнать о характере двух людей: о Петре Гриневе и об Алексее Швабрина. Они оба дворянского происхождения. Может показаться, что у них много общего. Ведь они оба умны, дерзки, одинаковы по социальному происхождению, влюблены в Марию Миронову и находятся в одной крепости. И все же, если приглядеться, то можно увидеть, что они совершенно разные.   Швабрин старается ухудшить мнение Гринева о Маше, а так же Алексей над всеми насмехается за спинами людей. Гринев за такое дерзкое отношение к Марье Мироновой от Швабрина начинает понимать, что с Алексеем ему неприятно общаться.   Если человек влюбляется в молодости, то он должен иметь хоть немного благородства. Хотя в Швабрине такой характеристики нет. Он пытается опорочить честную девушку. Из-за этого Алексей и Петр очень сильно поссорились. После такого события Гринев стал относиться к Швабрину не так, как прежде. Петр был очень удивлен, когда узнал, что Алексей любит Машу Миронову. А так же Швабрин ходил свататься к Марье и получил отказ.   Алексей Швабрин очень боялся, что Петр Гринев опередит его и получит Марью Миронову. Швабрин в таком случае стал принуждать Машу, что бы она вышла за него замуж. Он посадил её в крепость на замок. Марья Миронова написала письмо о случившемся Гриневу. Маша совсем не хотела быть женой Швабрина. Петр очень разозлился на такой дерзкий поступок Алексея. Вскоре Швабрин перешел на сторону Пугачева, предав свою присягу.   Из-за такого поступка Алексея можно сказать, что он совсем не имел чести, благородства и достоинства.   Гринев же не может предавать свою присягу и перейти на сторону Пугачева. Ведь Петр был очень предан своей государыне.   С такой характеристикой Гринев нам больше понравился в отличие от Швабрина.   В итоге Гринев освободил Машу Миронову из крепости с Пугачева. Ведь Емельян Пугачев помнил, что Петр подарил ему свой тулупчик. А Швабрин был разоблачен.   Гринев готов был отдать за Марью Миронову что угодно. Он мог умереть ради неё. Именно с таким отношением к Маше нам больше симпатизирует именно Петр Гринев (мое сочинение мне за него поставили 5) Удачи! 
4,4(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ